A. | 番茄的組織培養(yǎng) | |
B. | 柳樹用枝條扦插成活 | |
C. | “竹稻”利用竹子開花授粉,進行雜交育種 | |
D. | “多莉”綿羊通過克隆產(chǎn)生 |
分析 (1)無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合,是由母體直接產(chǎn)生新個體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等.
(2)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式.
解答 解:苦瓜苗的繁殖過程中沒有兩性生殖細胞的結(jié)合,是由母體直接產(chǎn)生新個體,這種方式為無性生殖.
ABD、番茄的組織培養(yǎng),柳樹用枝條扦插成活和“多莉”綿羊通過克隆產(chǎn)生等屬于無性生殖,ABD不符合題意.
C、“竹稻”利用竹子開花授粉,進行雜交育種,經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體,屬于有性生殖,C符合題意.
故選:C
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)反光鏡 | B. | 向上移動了載玻片 | ||
C. | 換成高倍鏡后轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 | D. | 換成高倍鏡后再調(diào)節(jié)細準焦螺旋 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我國科學(xué)家袁隆平利用基因工程技術(shù)培育了優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)水稻品種 | |
B. | 王應(yīng)睞組織我國科學(xué)工作者首次人工合成結(jié)晶牛胰島素 | |
C. | 17世紀英國醫(yī)生哈維發(fā)現(xiàn)了人體血液循環(huán) | |
D. | 19世紀德國科學(xué)家施萊登和施旺共同創(chuàng)立了細胞學(xué)說 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體 非特異性免疫 | B. | 抗體 特異性免疫 | ||
C. | 抗原 非特異性免疫 | D. | 抗原 特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
溫度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后重量變化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后與暗處理前重量變化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
A. | 該植物光合作用的最適溫度約是27℃ | |
B. | 該植物呼吸作用的最適溫度是29℃ | |
C. | 27~29℃下的凈光合速率相等 | |
D. | 30℃下的真正光合速率為2mg/h |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 南瓜是由雌蕊的胚珠發(fā)育而來 | |
B. | 南瓜屬于裸子植物 | |
C. | 南瓜可以通過有性生殖方式進行繁殖 | |
D. | 植株經(jīng)過開花→受精→傳粉→形成種子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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