【題目】小芳在2016·年衡陽(yáng)市初中生物實(shí)驗(yàn)操作考試中抽到實(shí)驗(yàn)三,如下圖1表示她制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)在步驟②的操作過(guò)程中,小芳同學(xué)聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質(zhì)主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的__。

(2)步驟④染色過(guò)程滴的染色液是__。

(3)觀察時(shí),若視野中出現(xiàn)較多氣泡,是由于圖1中所示的步驟__(填序號(hào))操作不當(dāng)引起的。

(4)下圖2是顯微鏡的四個(gè)鏡頭,欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的鏡頭組合是__(填序號(hào))。

【答案】 液泡 稀碘液 ③ ①和④

【解析】由圖1可知：①是滴、②是取、③是蓋、④是染、⑤是吸。
（1）植物細(xì)胞的液泡里面有細(xì)胞液，細(xì)胞液內(nèi)溶解酸甜苦辣的一些物質(zhì)及色素；小芳同學(xué)聞到刺激性氣味，含有該氣味的物質(zhì)主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡。
（2）細(xì)胞核中的染色體很容易被碘液等堿性染料染成深色，所以④染色過(guò)程滴的染色用液體是稀碘液。
（3）蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)讓蓋玻片先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，這樣可避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡。若視野中出現(xiàn)較多氣泡，是由于圖1中所示的步驟③操作不當(dāng)引起的。
（4）目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小，反之放大倍數(shù)越大；物鏡上有螺紋，物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大。欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目增多，則顯微鏡放大倍數(shù)應(yīng)選用的鏡頭組合是①和④。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）如下圖所示，在鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)[　　]_____，但并不是所有的雞蛋都能孵出小雞，只有經(jīng)過(guò) ________的卵才能孵出小雞．

（2）提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的是[　　]____和[　　]_____。

（3）在鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，卵黃、_____和胚盤相當(dāng)于一個(gè)卵細(xì)胞。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的兩條曲線分別表示甲、乙二人在進(jìn)食后血糖含量的變化情況，下列分析正確的是（　　）

A. 甲血糖含量較高，有利于為人體提供更多的能量

B. 乙進(jìn)食后1小時(shí)血糖升高較多的原因是胰島素分泌降低

C. 若檢查二人的尿液，甲尿中一定不含有糖

D. 食物中的糖類經(jīng)過(guò)消化和吸收進(jìn)入血液形成血糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是氣孔張開(kāi)和閉合示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 氣孔是氣體交換的“門戶”,水分以氣體形式也可以通過(guò)氣孔

B. 夜幕降臨時(shí),葉片大多數(shù)氣孔呈①狀態(tài),蒸騰作用隨之減弱

C. 當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),葉片氣孔可由狀態(tài)②轉(zhuǎn)為狀態(tài)①

D. 氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為世界上第一只克隆綿羊“多利”的培育過(guò)程。請(qǐng)回答

（1）寫(xiě)出圖中“a”、“b”所指的細(xì)胞工程名稱：______________________、______________________。

（2）克隆羊多利長(zhǎng)得應(yīng)最像__________________________。

（3）克隆綿羊培育成功，證明動(dòng)物細(xì)胞核仍具有____________________________________________.

（4）克隆羊過(guò)程中，從母羊B的卵巢中提取的卵細(xì)胞的作用是_______________________________。

（5）舉兩例說(shuō)明克隆技術(shù)成功有什么實(shí)際意義：

①___________________________________②_________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一朵被害蟲(chóng)咬過(guò)的桃花不能結(jié)出果實(shí)，那么被蟲(chóng)咬去的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．花被 B．花冠 C．雌蕊 D．雄蕊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】表各選項(xiàng)中概念間的關(guān)系與圖不相符的是（　�。�

選項(xiàng)

1

2

3

4

A

生物多樣性

物種多樣性

遺傳多樣性

生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B

生物圈

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

農(nóng)作物

水稻

C

綠色植物

種子植物

被子植物

玉米

D

綱

目

科

屬

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物學(xué)課程中，我們學(xué)過(guò)許多概念，不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系，用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來(lái)，可繪制成概念圖。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列與植物相關(guān)的概念圖。

（1）圖中A表示的植物類群，這類植物的主要特征是______，一般只有矮小的莖和細(xì)小的葉，且莖、葉中沒(méi)有輸導(dǎo)組織。

（2）圖中B所代表的植物類群是______，裸子植物與B相比，其特點(diǎn)是______。

（3）下列各種植物能替代植物a且屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物的是______。

A．水杉B．珙桐C．金花茶D．桫欏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)是以細(xì)菌作為人類利用對(duì)象的是 （ ）
A.制作泡菜
B.制作面包
C.種植蘑菇
D.養(yǎng)殖山羊

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同步練習(xí)冊(cè)答案