3．如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①是睫狀體，內(nèi)含平滑肌，能調(diào)節(jié)②的曲度
B．②過(guò)度變凸且不能恢復(fù)原狀，會(huì)導(dǎo)致近視眼
C．③像雙凸透鏡，是眼球內(nèi)折射光線(xiàn)的主要結(jié)構(gòu)
D．④內(nèi)含感光細(xì)胞，能接受光的刺激，形成物像

分析 如圖所示，圖中結(jié)構(gòu)名稱(chēng)為：1角膜、2晶狀體、3玻璃體、4視覺(jué)神經(jīng)、

解答 解：A、①角膜，無(wú)色透明，錯(cuò)誤；
B、②過(guò)度變凸且不能恢復(fù)原狀，會(huì)導(dǎo)致近視眼，正確；
C、③玻璃體，是透明的膠狀物，錯(cuò)誤；
D、④視神經(jīng)，傳到神經(jīng)沖動(dòng)，錯(cuò)誤；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是熟悉眼球的結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．有人做了如下實(shí)驗(yàn)，將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記、然后放養(yǎng)于工業(yè)污染區(qū)和沒(méi)有污染的非工業(yè)區(qū)． 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，將釋放的樺尺蛾盡量收回，統(tǒng)計(jì)數(shù)目，結(jié)果如表：
地區(qū)淺色樺尺蛾深色樺尺蛾
釋放數(shù)回收數(shù)釋放數(shù)回收數(shù)
工業(yè)污染區(qū)20045200138
非工業(yè)污染區(qū)20014620012
請(qǐng)回答：
（1）樺尺蛾的體色在遺傳學(xué)上叫性狀．
（2）樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段，我們把這種發(fā)育過(guò)程叫完全變態(tài)發(fā)育．
（3）在工業(yè)污染區(qū)，深色樺尺蛾的回收率較高．如果采取有力措施，控制污染區(qū)的工廠排煙量，請(qǐng)你預(yù)測(cè)該地區(qū)的樺尺蛾將產(chǎn)生怎樣的變化？淺色樺尺蛾逐漸增多，占了主流，深色樺尺蛾越來(lái)越少．
（4）樺尺蛾的幼蟲(chóng)對(duì)樺樹(shù)的危害很大，最好的防治方法是生物防治．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

14．艾滋病是一種免疫缺陷病，是一種嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康的傳染�。牟≡w是人類(lèi)免疫缺陷病毒（簡(jiǎn)稱(chēng)HIV）．以下行為不會(huì)傳播艾滋病的是（　�。�
A．與艾滋病病人共同進(jìn)餐B．輸入艾滋病病人的血液制品
C．與艾滋病病人共用針頭D．與艾滋病病人握手、擁抱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列對(duì)兩棲動(dòng)物的變態(tài)發(fā)育的解釋錯(cuò)誤的是（　　）
A．幼體和成體的區(qū)別很大，形態(tài)改變集中在短期內(nèi)完成
B．幼體和成體的生理機(jī)能有很大的區(qū)別，生理機(jī)能集中在短期內(nèi)完成
C．經(jīng)過(guò)了受精卵、幼體、蛹、成體四個(gè)階段
D．不存在不食不動(dòng)的化蛹期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．廣東海豐鳥(niǎo)類(lèi)省級(jí)自然保護(hù)區(qū)是國(guó)際瀕危水禽重要的棲息場(chǎng)所，每年越冬鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量達(dá)數(shù)萬(wàn)只．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．水禽的主要運(yùn)動(dòng)方式是漂浮B．越冬鳥(niǎo)類(lèi)是變溫動(dòng)物
C．鳥(niǎo)的胸肌兩端都附著在胸骨上D．鳥(niǎo)的主要呼吸器官是肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是綠色植物受精過(guò)程，種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)認(rèn)真觀察圖示并分析回答下列問(wèn)題．

（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，它在圖一[③]胚珠中形成．
（2）圖二中，胚的組成包括①②④⑤（填圖中序號(hào)）．與玉米種子的胚相比，圖二所示的結(jié)構(gòu)胚中[②]子葉是兩片，而玉米種子是一片．
（3）種子萌發(fā)時(shí)，胚芽發(fā)育成莖和葉．圖三中的c將來(lái)發(fā)育形成圖四中的[C]莖．
（4）春天到來(lái)新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，如圖三中有的芽將來(lái)既可發(fā)育成圖四中的[A]花，也可以發(fā)育成圖四中的B．
（5）若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu)，則桃的可食用部分是由[②]子房壁發(fā)育來(lái)的．
（6）綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳-氧平衡，制造有機(jī)物，都與光合作用分不開(kāi)．可是婷婷同學(xué)總是寫(xiě)錯(cuò)光合作用的總反應(yīng)式，請(qǐng)你幫助婷婷同學(xué)書(shū)寫(xiě)出光合作用的正確文字表達(dá)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述中正確的是（　�。�
A．從圖可看出，該圖所示傳粉方式為自花傳粉
B．只有[4]、[5]、[6]組成的雌蕊才是花的最重要的部分
C．圖中結(jié)構(gòu)[1]中的花粉落到[4]上的過(guò)程稱(chēng)為受精
D．受精后，圖中結(jié)構(gòu)[3]將發(fā)育成果實(shí)，[6]將發(fā)育成種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列對(duì)甲、乙、丙三幅曲線(xiàn)圖的分析，正確的一項(xiàng)是（　　）
A．圖甲中曲線(xiàn)表示人體血液流過(guò)腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況，則該物質(zhì)可能是尿素
B．圖丙表示一天內(nèi)大棚中CO2含量的變化，在a點(diǎn)打開(kāi)通風(fēng)孔的目的是補(bǔ)充大棚氧氣
C．圖丙曲線(xiàn)顯示，大棚內(nèi)的生物在13～17時(shí)段內(nèi)呼吸作用強(qiáng)度沒(méi)有變化
D．圖乙為正常人進(jìn)食后血糖含量的變化曲線(xiàn)，BC段出現(xiàn)血糖含量上升主要是由于食物 中糖類(lèi)的消化和吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．引起人體患扁桃體炎和手足癬病的生物的共同點(diǎn)有（　　）
A．能形成芽孢B．具有成形的細(xì)胞核
C．生殖方式屬于孢子生殖D．營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)

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