【題目】人體內(nèi)貯存最多的內(nèi)分泌激素是

A. 甲狀腺激素 　B. 腎上腺激素　　　 C. 胃腸激素 　　　D.下丘腦神經(jīng)激素

【答案】B

【解析】激素在人體內(nèi)的含量非常少，因腎上腺激素參與的調(diào)節(jié)活動比較多所以含量相對較多。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆．”這說明了生物的（　　）

A. 進化現(xiàn)象 B. 適應現(xiàn)象 C. 遺傳現(xiàn)象 D. 變異現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖.下列有關敘述正確的是（　�。�

A. 若b為肺泡處毛細血管，則a內(nèi)流動脈血，c內(nèi)流靜脈血

B. 若b為消化道壁毛細血管，則飯后1小時，c內(nèi)流動脈血

C. 若b為組織內(nèi)的毛細血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動脈血

D. 若b為腎小管處毛細血管，則a內(nèi)流動脈血，c內(nèi)流靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程示意圖及實驗步驟。

實驗步驟：先將天竺葵進行黑暗處理24小時，然后用黑紙片把葉片的一部分上下兩面遮蓋，移到光下照射4小時后，取下葉片去掉黑紙片，隔水加熱，取出葉片清水漂洗，滴加碘液驗證。根據(jù)實驗回答問題。

（1）將葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱后，葉片變成黃白色，酒精的顏色會變?yōu)?/span>______色。

（2）用清水漂洗后，把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液，______（填見光或不見光）部分變成藍色。

（3）此實驗驗證了光合作用所需的條件是______，制造的有機物主要是______。

（4）綠色植物通過光合作用，不僅能制造有機物，同時吸收大氣中的____________，釋放____________，參于維持生物圈的碳-氧平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】患中耳炎可能導致（ ）

A. 耳蝸內(nèi)聽覺感受器受損傷 B. 鼓膜、聽小骨受損傷

C. 位聽神經(jīng)受損傷 D. 大腦皮層聽覺中樞受損傷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員利用生長狀況良好的菠菜作為實驗材料進行探究實驗。請分析回答：

（1）科研人員取三支試管，各加入等量檢測二氧化碳濃度的指示劑（無二氧化碳時，指示劑呈紫色，隨著二氧化碳濃度增加，指示劑會逐漸變?yōu)榧t色、黃色）取大小和生長狀況相同的三片新鮮波菜葉分別放入A、B、C試管中，并做如下處理（如圖1所示）靜置5小時后，指示劑顏色的變化如下表所示。

試管

A

B

C

指示劑顏色變化

紫色

黃色

紅色

①實驗的實驗變量是______，通過對各試管指示劑顏色變化的分析，可得出的結(jié)論是______。

②A試管中指示劑呈現(xiàn)紫色，說明該裝置中無二氧化碳，原因是_______。

③B試管中指示劑呈現(xiàn)黃色，說明該裝置中二氧化碳的含量______原因是______。

（2）科研人員在24小時期間，跟蹤測量一株菠菜二氧化碳的吸收凈量和放出凈量，實驗結(jié)果如圖2所示。

①一天中，植物光合作用等于呼吸作用的時間點是________。

②該曲線圖能說明植物正在迅速生長，依據(jù)是________。

③分析曲線圖上字母代表的各時間點，菠菜一天中在______時間段只進行呼吸作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃的甘薯，它里面含有的淀粉是葉制造出來的。顯然，葉制造出來的淀粉是通過___________運輸?shù)礁适淼�。這個實例說明莖具有____________作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對青春期的描述錯誤的是（　�。�

A. 男女開始出現(xiàn)第二性征

B. 生殖器官的發(fā)育已經(jīng)完成

C. 身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時期

D. 愿意與異性接近，并產(chǎn)生朦朧的依戀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃飯時，舌頭或口腔內(nèi)壁有時不慎會被牙齒咬破，但這種傷口一般不會感染發(fā)炎，這是因為唾液中含有（ ）

A. 消化酶 B. 溶菌酶 C. 抗原 D. 抗體

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