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【題目】小明去菜場買魚,在已死去的魚中,他可根據下列哪項判斷魚是新鮮的( )

A.鰓絲顏色鮮紅 B.體表濕潤

C.鱗片完整 D.體表無傷

【答案】A

【解析】

試題分析:魚用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細血管,當水由口流進,經過鰓絲時,溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,這樣魚的鰓絲中的毛細血管中的血液轉化為鮮紅色的動脈血.所以如果魚新鮮也就能保持正常的呼吸,鰓絲中的毛細血管中就充滿了鮮紅色的動脈血,鰓絲顏色鮮紅.因此可根據鰓絲顏色鮮紅判斷魚是新鮮的,否則魚死亡時間久長.

故選:A.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組對我省某個自然保護區(qū)的鳥類資源進行了調研。在活動中共記錄鳥類158種,其中雀形目鳥類109種,占6899%。從遷徙來看,留鳥不遷徙的鳥有104種,占6582%;旅鳥遷徙途中路過此處的鳥有24種,占1519%;冬候鳥與夏候鳥有遷徙習性的鳥分別為13種和17種,占823%和1076%。

1該小組走訪了解鳥類資源,采用的科學研究方法是 調查法、實驗法。

2在觀察鳥類的生活狀態(tài)時,可使用的儀器是 望遠鏡、顯微鏡

3該小組對鳥類進行歸類是,除依據形態(tài)結構特征外,還依據了 。

4通過調查發(fā)現,該自然保護區(qū)的鳥類種數在逐年增加,說明 是保護生物多樣性最有效的的措施。

5請將活動中記錄的鳥類種數情況,按有遷徙習性和無遷徙習性兩類,畫出餅狀圖。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據下圖分析,下列說法正確的是( )

A. 若y表示二氧化碳含量,則A →B →C可表示血液在流經肺部毛細血管前后二氧化碳含量的變化

B. 若y表示人體血液中血紅蛋白的含量,則A→B→C可表示劇烈運動前后血紅蛋白的變化

C. 若y表示人體內胰島素含量,則A→B→C可表示健康人在進食一段時間后血液中胰島素的變化

D. 若y表示某糧庫內種子二氧化碳的釋放量,則種子儲藏時在B點比C點的效果好

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列組織中,不屬于植物主要組織的是

A保護組織 B上皮組織 C營養(yǎng)組織 D分生組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不屬于動物體的組織

A上皮組織 B結締組織 C保護組織 D神經組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內氣體交換的過程,分析圖解并回答下列問題。

(1)人體內的氣體交換包括甲圖表示的_____________內的氣體交換和乙圖表示的_____________內的氣體交換,它們都是通過_____________作用完成的。

(2)當血液從F→D時,血液中氧氣的含量_____________,二氧化碳的含量_____________。

(3)在B處,有利于進行氣體交換的結構特點是_____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】構成人體大腦的主要組織是

A上皮組織 B結締組織 C肌肉組織 D神經組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】西瓜的果實中有許多種子,是因為花的結構中含有多個

A子房 B胚珠 C花藥 D雄蕊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)平衡:在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例總是維持在 的狀態(tài),這種現象叫做生態(tài)平衡.

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