A. | 多修黑色柏油馬路,便于市民出行 | B. | 多種花草樹(shù)木,擴(kuò)大綠化面積 | ||
C. | 加大住房面積,擴(kuò)大居住空間 | D. | 增加美術(shù)作品,美化環(huán)境 |
分析 綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中,同時(shí)還通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡,即碳-氧平衡.
解答 解:綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中,同時(shí)還通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡,即碳-氧平衡.此外,植物有吸附和吸收多種有害污染物的功能,大面積的樹(shù)林效果尤為顯著.綠色植物還可以通過(guò)吸水和蒸騰作用,調(diào)節(jié)氣候.因此,要保證城市居民每天能得到新鮮的氧氣,應(yīng)采取的措施是多種草坪和花草樹(shù)木.選項(xiàng)A、C、D均不能使環(huán)境得到新鮮空氣.
故選;B.
點(diǎn)評(píng) 綠色植物的光合作用是考查的重點(diǎn),要求理解掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腔腸動(dòng)物都可以食用 | |
B. | 扁形動(dòng)物都是寄生蟲 | |
C. | 線形動(dòng)物體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層,起保護(hù)作用 | |
D. | 線形動(dòng)物都有口無(wú)肛門 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可以用眼睛直接看到 | B. | 用低倍顯微鏡可以看到 | ||
C. | 應(yīng)當(dāng)用高倍顯微鏡觀察 | D. | 必須借助放大鏡才能看到 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng) | B. | 骨膜 | C. | 骨干 | D. | 骨髓 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用扦插方法繁殖葡萄 | B. | 野生水果落地后萌發(fā)出幼苗 | ||
C. | 土豆發(fā)芽后發(fā)育成新植株 | D. | 利用營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 脂肪 | C. | 糖類 | D. | 維生素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 防止食品腐敗的原理是把食品中的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們生長(zhǎng)和繁殖 | |
B. | 利用甲烷細(xì)菌可以制甲烷(沼氣) | |
C. | 抗生素是一些細(xì)菌產(chǎn)生的抑制另一些細(xì)菌生長(zhǎng)的物質(zhì) | |
D. | 把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi),可產(chǎn)生藥物--胰島素 |
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