16.生物能影響和改變環(huán)境,如果想探究植物對(duì)空氣濕度的影響,
(1)提出的問題是:植物對(duì)空氣的濕度有影響嗎?
(2)收集與問題相關(guān)的信息,作出假設(shè):植物對(duì)空氣的濕度有影響.
(3)制訂并實(shí)施計(jì)劃:選定裸地、草坪和灌木叢三個(gè)地點(diǎn);分3個(gè)小組分別于7:00,13:00,19:00用干濕計(jì)進(jìn)行實(shí)測(cè)3次,每個(gè)實(shí)測(cè)地點(diǎn)要測(cè)量3次,取平均值 記錄在表格中.
裸地草坪灌木叢
7:0043%53.5%59.3%
13:0017%20.1%41%
19:0045.6%61.2%76.3%
(4)分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論:植物對(duì)空氣的濕度有影響.
(5)依據(jù)以上結(jié)論對(duì)保護(hù)環(huán)境提出一條合理化建議:植樹造林(綠化大地)等.

分析 1、科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.提出問題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè).
2、圖中表示不同時(shí)間內(nèi)裸地、草坪、灌木叢的相對(duì)濕度.空氣濕度最大的地點(diǎn)是灌叢,而濕度最小的是裸地,而引起這種差異的原因則是:在不同的地點(diǎn),植物的種類和數(shù)量是不同的,裸地最少、灌叢最多,植物多蒸騰作用大,空氣濕度就大;而早、中、晚不同時(shí)間里,早晨溫度低,夜間蒸騰作用釋放的水多,空氣含水量大,空氣濕度最大的時(shí)間是早晨,中午溫度高,氣孔關(guān)閉,蒸騰作用小,空氣含水量小,最小的時(shí)間是中午.

解答 解:(1)提出問題:生物能影響和改變環(huán)境,如果想探究植物對(duì)空氣濕度的影響.因此該題提出的問題是:植物對(duì)空氣的濕度有影響嗎?
(3)選定裸地、草坪和灌木叢三個(gè)地點(diǎn);分3個(gè)小組分別于7:00,13:00,19:00用干濕計(jì)進(jìn)行實(shí)測(cè)3次,每個(gè)實(shí)測(cè)地點(diǎn)要測(cè)量3次,將算出的平均值作為這次測(cè)量的數(shù)值.可以減少實(shí)驗(yàn)誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確可靠.
(4)從數(shù)據(jù)記錄表可以看出:早晨,不同地方的空氣濕度有差異,灌叢中的空氣濕度最大,裸地的空氣濕度最;中午下午,不同的地方空氣濕度有差異,灌叢的空氣濕度最大.從上面的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:植物對(duì)空氣的濕度有影響.
(5)表中數(shù)據(jù)表明,無論是草坪還是灌木叢與裸地相比空氣濕度均高于裸地,因此植物都有增加空氣濕度的作用,因此為保護(hù)環(huán)境應(yīng)大力植樹造林(綠化大地)等.
故答案為:
(1)植物對(duì)空氣的濕度有影響嗎  
(3)平均值
(4)植物對(duì)空氣的濕度有影響    
(5)植樹造林(綠化大地)等

點(diǎn)評(píng) 探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃.探究計(jì)劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.

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③加水,水的液面最好不要把根系全部浸沒.
④適當(dāng)給植物曬太陽(yáng).
⑤適當(dāng)添加營(yíng)養(yǎng)液.
(1)相比于種在花盆里,定植籃或玻璃珠,鵝卵石什么的相當(dāng)于土壤的固定作用.
(2)水養(yǎng)的植物除了水分,還需要無機(jī)鹽,這體現(xiàn)在步驟[⑤].水分和無機(jī)鹽是由根 吸收,通過導(dǎo)管向上運(yùn)輸.
(3)步驟[③]中,水的液面最好不要把根系全部浸沒,留出一些空間,以利于根的呼吸 作用.
(4)水養(yǎng)植物放于室內(nèi),進(jìn)行蒸騰作用,體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式,主要通過葉片的氣孔 散失到體外,可調(diào)節(jié)空氣濕度.

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