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為提高大棚西瓜的產量，農民采取了以下措施，其中不能達到目的是（　�。�
A、保持棚內溫度恒定B、適當增加光照時間C、適當松土、施肥D、合理密植
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

陽光充足時，水溝中成團的水綿可漂浮到水面上來，其原因是（　�。�
A、呼吸作用旺盛，積存的二氧化碳使水綿團上浮B、光合作用旺盛，積存的二氧化碳使水綿團上浮C、光合作用旺盛，積存的氧氣使水綿團上浮D、呼吸作用消耗有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

暗反應進行的部位是在葉綠體的（　�。�
A、外膜上B、內膜上C、基質中D、類囊體膜上

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科目：初中生物 來源： 題型：

俗話說：“生命在于運動”．人體運動需要能量，這個能量最終來源于植物細胞的（　�。┧潭ǖ奶柲埽�
A、葉綠體B、細胞核C、線粒體D、細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

某地試行用“汽水”（一種能釋放二氧化碳的酸性溶液）澆灌植物，它的作用是（　�。�
①加強呼吸作用  ②加強光合作用  ③改良堿性土壤  ④加強植物蒸騰作用．
A、①②B、①④C、②③D、③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

農業(yè)生產上農作物如果種植過密或者過稀都會影響單位面積上的產量，應該合理密植．從生物角度分析，這種現象體現了哪一種非生物因素對生物的影響？（　�。�
A、溫度B、空氣C、陽光D、水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

合理密植能夠提高農作物單位面積的產量，這是由于植物充分利用了（　�。�
A、土壤中的無機鹽B、土壤中的水分C、空氣中的二氧化碳D、太陽光能

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科目：初中生物 來源： 題型：

合理密植的原因主要是（　�。�
A、讓植物透風B、讓植物吸收足夠的水C、讓植物接受充分的陽光照射D、讓植物能自由生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為驗證光合作用某一產物的實驗裝置，以下相關敘述正確的是（　�。�
A、此實驗在有光或無光下都能進行B、試管中收集的氣體可用帶火星的衛(wèi)生香來檢驗C、此實驗證明有機物是光合作用的產物D、試管中收集的氣體可用澄清的石灰水來檢驗

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