Question

【題目】某生物興趣小組同學(xué)決定探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”，他們利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料，按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題：

（1）A組為濃鹽水，B組為清水。該實(shí)驗(yàn)設(shè)置兩組的目的是 _____。

（2）觀察比較蘿卜條①和③的變化，可推測A燒杯中的蘿卜條_____（填“吸水”或“失水”）。這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度小于A燒杯中濃鹽水的濃度。

（3）用糖拌西紅柿?xí)r，我們會發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于西紅柿細(xì)胞液濃度_____（填“大于”或“小于”）糖溶液濃度，導(dǎo)致西紅柿細(xì)胞失水的緣故。

（4）農(nóng)作物一次施肥濃度過大，會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，你認(rèn)為最簡便有效的解決辦法是（____）

A.合理密植 B.澆清水 C.多施肥

Answer 1

【答案】作對照 失水 小于 B

【解析】

植物吸水還是失水主要取決于細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度的大小。當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時，細(xì)胞就吸水；當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時，細(xì)胞就失水。

（1）此實(shí)驗(yàn)探究的是：溶液濃度的大小對植物吸水的影響。A組為濃鹽水，B組為清水，實(shí)驗(yàn)變量是溶液的濃度，該實(shí)驗(yàn)設(shè)置兩組的目的是作對照。

（2）觀察比較蘿卜條①和③的變化，可看出蘿卜條萎縮，說明蘿卜條失水了，所以A中的溶液的濃度大于蘿卜內(nèi)細(xì)胞液的濃度，A中盛的是濃鹽水；觀察蘿卜條②和④的變化，蘿卜條膨脹了，說明B燒杯中蘿卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細(xì)胞就吸水了。

（3）當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時，細(xì)胞就失水。用糖拌西紅柿?xí)r，我們會發(fā)現(xiàn)盤中會滲出很多汁液，這是由于糖溶液的濃度大于西紅柿細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致西紅柿細(xì)胞失水的緣故。

（4）一次施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫，當(dāng)情勢比較嚴(yán)重時，會造成燒苗。施肥后澆水可以降低土壤溶液的濃度，使土壤溶液濃度小于作物細(xì)胞的濃度，使作物細(xì)胞正常吸水。因此解決的最好辦法是大量澆水。