【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（ ）

A. 吸入氧氣，呼出二氧化碳 B. 氧化分解體內(nèi)有機(jī)物，釋放能量

C. 合成有機(jī)物，貯存能量 D. 帶走體內(nèi)多余的熱量

【答案】B

【解析】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，一部分轉(zhuǎn)化為熱能，實(shí)質(zhì)是：在氧氣的參與下，分解有機(jī)物釋放能量，供生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)利用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)會(huì)觀察：圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答：

（1）在圖中的各個(gè)結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無(wú)機(jī)鹽能力最強(qiáng)的部位是［ ］__________；

（2）對(duì)根尖具有保護(hù)作用的是［ ］________，屬于________組織。

（3）根的生長(zhǎng)是由于［ ］________細(xì)胞數(shù)目的增多和［ ］________細(xì)胞長(zhǎng)度的增加。

（4）根不僅有向地生長(zhǎng)的特性，而且還有向_________________、向 ______________ 生長(zhǎng)的特性。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天雨后，小明和哥哥一起到村頭小河里摸魚，上岸時(shí)發(fā)現(xiàn)小腿上吸著一條黑色的大蟲子，蟲子的腹部是黃色的．你猜想它應(yīng)該具有以下哪些特征？（　�。�

①身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形 ②由許多體節(jié)組成 ③靠體壁呼吸 ④靠肌肉運(yùn)動(dòng)

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線形動(dòng)物比扁形動(dòng)物的高等之處主要體現(xiàn)在（　　）

A. 身體由扁平到細(xì)長(zhǎng)

B. 消化管后端有排出殘?jiān)母亻T

C. 體型比較大

D. 能運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】向糧倉(cāng)充加二氧化碳可以延長(zhǎng)糧食貯藏期的原因是( )

A. 抑制了糧食的蒸騰作用 B. 抑制了糧食的呼吸作用

C. 抑制了糧食的光合作用 D. 使細(xì)菌等微生物不能生存

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組在學(xué)習(xí)了生物學(xué)的知識(shí)以后，他們決定自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和走訪東營(yíng)市農(nóng)業(yè)局的農(nóng)技師來(lái)探究生物學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。

探究一：他們?cè)谡n外測(cè)定不同二氧化碳濃度、不同光照強(qiáng)度條件下小球藻培養(yǎng)液的有機(jī)物量，以此來(lái)研究影響光合作用的因素，結(jié)果如下圖所示。

實(shí)驗(yàn)一：不同二氧化碳濃度

①空氣中二氧化碳濃度通常為0.03%，則本實(shí)驗(yàn)中丙組的作用是作為對(duì)照組。

②在2～8天，甲、乙兩組小球藻培養(yǎng)液中有機(jī)物量相近，均高于丙組，表明在這段時(shí)間內(nèi)丙組的________較低，不利于丙組小球藻的生長(zhǎng)和繁殖。

③與乙組相比，甲組培養(yǎng)液在8～14天________更高，說(shuō)明甲組的二氧化碳濃度更適合小球藻生長(zhǎng)和繁殖。

實(shí)驗(yàn)二：不同光照強(qiáng)度

①本實(shí)驗(yàn)中甲、乙、丙三組除了_______不同外，其他條件應(yīng)盡量控制相同且適宜。

②甲組培養(yǎng)液的有機(jī)物量明顯低于乙組和丙組，這是由于甲組________較低，不利于甲組小球藻的生長(zhǎng)和繁殖。

③與丙組相比，乙組培養(yǎng)液中有機(jī)物量更高，說(shuō)明適宜的光照強(qiáng)度更有利于小球藻生長(zhǎng)和繁殖。植物體的活細(xì)胞都要進(jìn)行呼吸作用，細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成______，并且將____________________釋放出來(lái)，供給植物生命活動(dòng)利用。

探究二：生物興趣小組在棉花種植時(shí)節(jié)，走訪了東營(yíng)市農(nóng)業(yè)局科技人員，咨詢了棉花的種植經(jīng)驗(yàn)與管理技術(shù)，學(xué)習(xí)之后，興趣小組的同學(xué)總結(jié)了以下幾條：

①播種。條播，每畝需毛籽種子10～12斤；點(diǎn)播或穴播，毛籽每穴3～5粒。②間作套種。在棉田生長(zhǎng)前期，可以選擇短季春栽蘿卜品種進(jìn)行套種。含氮磷鉀等的肥料。③地膜覆蓋。覆蓋地膜時(shí)，地膜與地面緊密接觸。④合理密植。既要保證一定的母株數(shù)，又要確保棉田通風(fēng)透光以利結(jié)桃。請(qǐng)分析回答：

(1)棉花播種期間要進(jìn)行地膜覆蓋，目的主要是維持種子萌發(fā)時(shí)所需的__________。

(2)在不同生長(zhǎng)期適時(shí)追加含氮磷鉀等的肥料，才能保證棉花正常生長(zhǎng)，這說(shuō)明______________________________________________。

(3) 適時(shí)翻耕松土有利于棉花生長(zhǎng)的原因是_____________________________。

(4) 棉桃成熟期，棉花植株吸收的水分主要用于________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體的部分代謝器官和系統(tǒng)，其中的①～⑧表示某個(gè)器官或結(jié)構(gòu)，A～E表示某項(xiàng)生理過(guò)程，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）A表示器官①肺與外界的氣體交換的過(guò)程；上述過(guò)程中，當(dāng)器官①收縮時(shí)，肋間肌和膈肌的狀態(tài)分別是______。

（2）C過(guò)程需要由肝臟分泌的_______來(lái)完成，D過(guò)程需要的消化液有腸液、胰液，E過(guò)程發(fā)生的主要部位是______（填器官名稱）。

（3）正常情況下，結(jié)構(gòu)⑤內(nèi)的液體與結(jié)構(gòu)②內(nèi)的液體相比較，大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞的濃度會(huì)明顯升高，這主要與_______作用有關(guān)；結(jié)構(gòu)⑧內(nèi)的液體與結(jié)構(gòu)③內(nèi)的液體相比較，最大的不同是沒(méi)有______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中，不利于維持生物圈中碳—氧平衡的做法是（ ）

A.綠色出行 B.節(jié)約用紙

C.愛(ài)護(hù)花草 D.浪費(fèi)糧食

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組用金魚藻設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，觀察不同距離燈光照射下，試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，得到的數(shù)據(jù)如下：從數(shù)據(jù)中不能得出的結(jié)論是

試管與燈的距離（厘米）

5

10

15

20

25

30

35

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）

63

55

42

32

24

21

19

A. 植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多

B. 植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈正相關(guān)

C. 在一定的范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，植物的光合作用越強(qiáng)

D. 光照時(shí)間越長(zhǎng)，植物的光合作用越強(qiáng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案