分析 科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.科學(xué)探究要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度,科學(xué)探究中需要與他人進(jìn)行交流與合作,探究的結(jié)果要經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)論證.
解答 解:科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法,在科學(xué)探究的過(guò)程中要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,探究的結(jié)果要經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)論證,才能得出正確的結(jié)論.
故答案為:√
點(diǎn)評(píng) 探究實(shí)驗(yàn)的考查方式多樣,對(duì)探究方案的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、修改、完善是命題的重要方面.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 骨松質(zhì)疏松 | B. | 中央為骨髓腔、呈管狀 | ||
C. | 骨膜含豐富的血管和神經(jīng) | D. | 骨密質(zhì)堅(jiān)硬 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ④⑤③②① | C. | ②④①⑤③ | D. | ④⑤①③② |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銀杉、水杉 | B. | 銀杉、珙桐 | C. | 珙桐、臺(tái)灣杉 | D. | 銀杏、油松 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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