森林是人類的朋友.下圖是科學(xué)工作者對(duì)某森林生態(tài)系統(tǒng)中不同層次的植物及土壤生物固定太陽(yáng)能的調(diào)查結(jié)果.請(qǐng)回答下列問題:

魔方格

(1)圖中顯示喬木層固定的太陽(yáng)能______(填“等于”或“大于”或“小于”)灌術(shù)層和草本層固定的太陽(yáng)能,導(dǎo)致這一結(jié)果的主要非生物因素是______.
(2)科學(xué)工作者從森林里取了一些肥沃的土壤樣本.經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)其中有許多生物.據(jù)圖分析,這些生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的哪兩種成分?______.
生物體中的能量是綠色植物通過葉綠體進(jìn)行光合作用固定的太陽(yáng)光能.生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分組成,生物成分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(各種動(dòng)物)、和分解者(細(xì)菌和真菌)
(1)從固定太陽(yáng)能的數(shù)量柱狀圖可知喬木層固定的太陽(yáng)能最多,灌木層次,之草本層最少.綠色植物的光合作用的條件是光.
(2)土壤樣本中的許多生物.因?yàn)榫G色植物是自養(yǎng)生物,需要光才能進(jìn)行光合作用,必須生活在地上.所以生活在土壤中的這些生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費(fèi)者和分解者,如地老虎等消費(fèi)者,蚯蚓、腐生細(xì)菌和真菌等分解者.
故答案是:(1)大于;光
          (2)消費(fèi)者和分解者
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科目:初中生物 來源: 題型:

森林是人類的朋友.下圖是科學(xué)工作者對(duì)某森林生態(tài)系統(tǒng)中不同層次的植物及土壤生物固定太陽(yáng)能的調(diào)查結(jié)果.請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中顯示喬木層固定的太陽(yáng)能
大于
大于
(填“等于”或“大于”或“小于”)灌術(shù)層和草本層固定的太陽(yáng)能,導(dǎo)致這一結(jié)果的主要非生物因素是

(2)科學(xué)工作者從森林里取了一些肥沃的土壤樣本.經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)其中有許多生物.據(jù)圖分析,這些生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的哪兩種成分?
消費(fèi)者和分解者
消費(fèi)者和分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

森林是人類的朋友.下圖是科學(xué)工作者對(duì)某森林生態(tài)系統(tǒng)中不同層次的植物及土壤生物固定太陽(yáng)能的調(diào)查結(jié)果.請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中顯示喬木層固定的太陽(yáng)能______(填“等于”或“大于”或“小于”)灌術(shù)層和草本層固定的太陽(yáng)能,導(dǎo)致這一結(jié)果的主要非生物因素是______.
(2)科學(xué)工作者從森林里取了一些肥沃的土壤樣本.經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)其中有許多生物.據(jù)圖分析,這些生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的哪兩種成分?______.

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科目:初中生物 來源:2010年中考生物考點(diǎn)訓(xùn)練4:生態(tài)系統(tǒng)和生物圈(解析版) 題型:填空題

森林是人類的朋友.下圖是科學(xué)工作者對(duì)某森林生態(tài)系統(tǒng)中不同層次的植物及土壤生物固定太陽(yáng)能的調(diào)查結(jié)果.請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中顯示喬木層固定的太陽(yáng)能    (填“等于”或“大于”或“小于”)灌術(shù)層和草本層固定的太陽(yáng)能,導(dǎo)致這一結(jié)果的主要非生物因素是   
(2)科學(xué)工作者從森林里取了一些肥沃的土壤樣本.經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)其中有許多生物.據(jù)圖分析,這些生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的哪兩種成分?   

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