【題目】呼出的氣體和吸入的氣體相比，變化是（ ）

A．二氧化碳含量降低 B．氧氣含量增加

C．二氧化碳含量增加 D．氧氣含量不變

【答案】C

【解析】

試題分析：呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；呼出的氣體與吸入空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A．神經(jīng) B．神經(jīng)元 C．神經(jīng)纖維 D．神經(jīng)末梢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)③的名稱(chēng)是________；血管⑧的名稱(chēng)是________。

(2)心臟的四個(gè)腔中，心臟壁最厚的是圖中標(biāo)號(hào)________。

(3)血管⑦里流________血。

(4)在心房和心室之間以及心室和動(dòng)脈之間有控制血液向一個(gè)方向流動(dòng)的________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)突然遇到巨大聲響時(shí)，我們應(yīng)該（ ）

A．迅速?gòu)埧�、捂�?/span> B．迅速?gòu)埧�、不捂�?/span>

C．迅速捂住眼睛 D．迅速跑向發(fā)出巨大聲響的地方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體循環(huán)和肺循環(huán)的共同規(guī)律是（ ）

A．心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房

B．心室→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房

C．心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→ 心室

D．心房→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組制作了以下4個(gè)密閉的玻璃瓶，放在一定的環(huán)境中．請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)，判斷哪個(gè)瓶中生物的生存時(shí)間最長(zhǎng)（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】廣東名桔之一的沙糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋絡(luò)”分別屬于（ ）

①保護(hù)組織 ②輸導(dǎo)組織 ③分生組織 ④營(yíng)養(yǎng)組織

A．①④③ B．③④② C．①②③ D．①④②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人的生殖和發(fā)育的敘述中，不正確的是（ ）

A．受精作用發(fā)生在女性輸卵管里 B．子宮是女性最主要的性器官

C．卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞和雌性激素 D．胎兒通過(guò)胎盤(pán)和臍帶與母體完成物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)的簡(jiǎn)單示意圖：

（1）圖中左心房與左心室間，右心房與右心室間有瓣膜，它的作用是 ．
（2）圖中器官A與外界相通，血液流經(jīng)它時(shí)發(fā)生氣體交換，它是人體呼吸系統(tǒng)最重要的器官，這個(gè)器官是 ．
（3）如果B是小腸，則飯后血液流經(jīng)B后，血液中葡萄糖的含量會(huì) ．
（4）如果體內(nèi)各細(xì)胞產(chǎn)生的尿素主要在C處排出，則器官C的名稱(chēng)是 ．
（5）血液由右心室經(jīng)A回到左心房這一過(guò)種稱(chēng)為循環(huán)．
（6）若某人牙齦發(fā)炎，靜脈注射青霉素，青霉素最先到達(dá)心臟的哪一部分？ ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案