“蝗災(zāi)”給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來毀滅性的災(zāi)難，那么消滅蝗蟲的最佳時期是


  1. A.
    長翅后的成蟲
  2. B.
    卵
  3. C.
    三齡以前的幼蟲
  4. D.
    三齡以后的幼蟲
C
分析：本題考查的是蝗蟲的生殖和發(fā)育特點，蝗蟲屬于不完全變態(tài)．
解答：蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段，而且幼蟲和成蟲的差別不大，屬于不完全變態(tài)發(fā)育．蝗蟲具有外骨骼，但外骨骼不能隨著幼蟲的身體的生長而長大，所以在幼蟲的生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象．蝗蟲的幼蟲要經(jīng)過5次蛻皮才能發(fā)育成成蟲．蝗蟲的運動器官是足和翅，所以運動方式是跳躍和飛翔．在3齡幼蟲之前，蝗蟲的翅還沒有發(fā)育好，不能飛行，只能跳躍，所以，滅蝗的最佳時期就是3齡幼蟲之前．
故選：D
點評：蝗蟲的生殖和發(fā)育特點是考查的重點，多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，難度一般．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

一項研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕危或受到威脅的原因，請分析下表數(shù)據(jù)，并回答下列問題：
原 因偷 獵棲息地喪失外來物種其他原因
哺乳動物31%32%17%20%
鳥 類20%60%12%8%
（1）哺乳動物瀕�；蚴芡{的主要原因是________．
（2）鳥類受威脅的主要原因是________．
（3）從此表提供的信息，請談一談我們應(yīng)該怎樣保護生物的多樣性？________．
（4）在空白處，畫一個對比哺乳動物和鳥類因棲息地喪失而瀕危和受到威脅原因的直方圖．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

能為人體進行生命活動提供能源的物質(zhì)有
①糖類
②無機鹽
③維生素
④脂肪
⑤蛋白質(zhì)
⑥水．


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ②④⑥
  3. C.
    ③⑤⑥
  4. D.
    ①④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在“響尾蛇如何追尋它放走的獵物”的實驗研究中，科學(xué)工作者設(shè)置的一組實驗里兩只死老鼠的唯一區(qū)別是


  1. A.
    是否同響尾蛇接觸過
  2. B.
    是否被響尾蛇襲擊中毒而死
  3. C.
    是否是從蛇洞里拖出來的
  4. D.
    是否能吸引響尾蛇追尋

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

聾啞人要理解對方手語，首先要通過________中樞；盲人“閱讀”盲文，要通過________中樞和________中樞．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

一個群體中的動物個體向他個體發(fā)出信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種________，這種現(xiàn)象叫做________．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

可以被人類食用的“海蜇皮”的動物屬于以下哪種動物？


  1. A.
    腔腸動物
  2. B.
    原生動物
  3. C.
    棘皮動物
  4. D.
    軟體動物

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

比較一人在下列的生理狀況下的心輸出量，會發(fā)現(xiàn)其中最小的是


  1. A.
    安靜入睡
  2. B.
    高興大笑
  3. C.
    打游戲機
  4. D.
    站著說話

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

身體迅速長胖也屬于青春期發(fā)育的特點

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同步練習(xí)冊答案