生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是巨大的，足以維持自身的絕對(duì)穩(wěn)定性。
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如果人類大量捕殺鷹，草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞，這說明（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，如果人類大量捕殺鷹，草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞，這說明（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

是非題（正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”）
（1）生物圈的厚度大約為10千米．
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（2）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素主要是水分．
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（3）生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是巨大的，足以維持自身的絕對(duì)穩(wěn)定性．
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（4）一切陸生生物的“立足點(diǎn)”是巖石圈．
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（5）動(dòng)物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)，植物也能．
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（6）制作臨時(shí)裝片時(shí)，要用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈．
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（7）動(dòng)物細(xì)胞除了沒有細(xì)胞壁外，其他結(jié)構(gòu)都和植物細(xì)胞一樣．
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（8）細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增加，細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大．
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（9）遺傳信息主要存在于細(xì)胞質(zhì)中．
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（10）生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的，它們之間是獨(dú)立的，彼此互不相干的．
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科目：初中生物 來源： 題型：

厄爾尼諾現(xiàn)象說明了（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的B、生態(tài)系統(tǒng)有自我調(diào)節(jié)能力C、生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡D、生態(tài)平衡很容易被破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

2010年4月20日，英國(guó)石油公司在美國(guó)墨西哥灣租用的一個(gè)鉆井平臺(tái)，瞬間發(fā)生爆炸，大量原油頃刻間侵入了墨西哥灣，泄漏的原油造成大量生物死亡．當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡被破壞說明了（　　）
A、人類的活動(dòng)不會(huì)改變生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力B、生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的C、生態(tài)系統(tǒng)無調(diào)節(jié)能力

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