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許多生物的生長發(fā)育都是從________開始的，這個結構是由精子和________受精融合而成的一個細胞。
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?醴陵市模擬）許多生物的生長發(fā)育都是從一個細胞--受精卵開始的，受精卵經過細胞分裂、分化，形成了組織．（如圖所示）．請認真看圖并分析回答：
（1）圖中①②③表示的是細胞
分裂
分裂
的過程，④表示的是細胞
分化
分化
的過程．
（2）若圖中所示的是人體細胞分化形成組織的過程，則受精卵中的染色體數目是
23對
23對
，受精卵分裂產生的新細胞中的染色體數目是
23對
23對
．
（3）圖中C所示的是
神經
神經
組織，人體的血液屬于
結締
結締
所示的組織．
（4）對于人體來說，細胞分化形成組織后，組織進一步形成器官、
系統(tǒng)
系統(tǒng)
，才能構成完整的人體．而構成植物體的結構層次中沒有
系統(tǒng)
系統(tǒng)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?宜春）許多生物的生長發(fā)育都是從一個細胞--受精卵開始的，受精卵之后的細胞在繼續(xù)分裂生長過程中通常會發(fā)生分化．細胞分化的結果，就形成了
組織
組織
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

許多生物的生長發(fā)育都是從
受精卵
受精卵
開始的，這個結構是由精子和
卵細胞
卵細胞
受精融合而成的一個細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

許多生物的生長發(fā)育都是從一個細胞--受精卵開始的，受精卵經過細胞分裂、分化，形成了組織．（如圖所示）．請認真看圖并分析回答：
（1）圖中①②③表示的是細胞______的過程，④表示的是細胞______的過程．
（2）若圖中所示的是人體細胞分化形成組織的過程，則受精卵中的染色體數目是______，受精卵分裂產生的新細胞中的染色體數目是______．
（3）圖中C所示的是______組織，人體的血液屬于______所示的組織．
（4）對于人體來說，細胞分化形成組織后，組織進一步形成器官、______，才能構成完整的人體．而構成植物體的結構層次中沒有______．

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科目：初中生物 來源：2007年遼寧省大連市甘井子區(qū)中考生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

許多生物的生長發(fā)育都是從一個細胞--受精卵開始的，受精卵經過細胞分裂、分化，形成了組織．（如圖所示）．請認真看圖并分析回答：
（1）圖中①②③表示的是細胞______的過程，④表示的是細胞______的過程．
（2）若圖中所示的是人體細胞分化形成組織的過程，則受精卵中的染色體數目是______，受精卵分裂產生的新細胞中的染色體數目是______．
（3）圖中C所示的是______組織，人體的血液屬于______所示的組織．
（4）對于人體來說，細胞分化形成組織后，組織進一步形成器官、______，才能構成完整的人體．而構成植物體的結構層次中沒有______．

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