10．小明刷牙經(jīng)常牙齦出血，醫(yī)生建議他應(yīng)該多吃含       豐富的食物．（　　）
A．維生素BB．維生素AC．維生素CD．鈣

分析 維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用．

解答 解：人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，如圖：

維生素種類主要功能缺乏癥
維生素A促進(jìn)人體正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺(jué)皮膚粗糙、夜盲癥
維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能神經(jīng)炎、食欲不振、消化不良、腳氣病
維生素C維持正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增強(qiáng)抵抗力壞血病、抵抗力下降
維生素D促進(jìn)鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育佝僂病、骨質(zhì)疏松
可見(jiàn)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)牙齦出血，這是壞血病的表現(xiàn)，是體內(nèi)缺乏維生素C造成的，應(yīng)注意多吃富含維生素C的食物．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查維生素C的缺乏癥，難度較小，注重基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．病原體進(jìn)入人體后刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)叫做（　�。�
A．抗原B．生物制品C．疫苗D．抗體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．自然界中的動(dòng)物奇妙有趣，有些是同種生物，但形態(tài)差別很大；有些是不同種生物，但外形相似，內(nèi)部結(jié)構(gòu)有顯著差異．請(qǐng)分析如圖，回答問(wèn)題：

（1）蜈蚣體表有外骨骼，身體和觸角分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物；
（2）蚯蚓的身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成；蚯蚓可依靠肌肉和剛毛，采用蠕動(dòng)的方式進(jìn)行運(yùn)動(dòng)．
（3）上述四種生物中，身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形，體表有角質(zhì)層的是蟯蟲；
（4）蟯蟲較血吸蟲高等之處表現(xiàn)在有肛門．
（5）上述四種動(dòng)物統(tǒng)稱為無(wú)脊椎動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖中，圖1表示一粒浸軟的菜豆種子，某同學(xué)用刀片在圖中虛線處將種子切斷，并畫出了橫斷面的示意圖--圖2，下列敘述正確的是（　　）
A．圖2中①②③構(gòu)成胚
B．圖二中①②③都是由受精卵發(fā)育來(lái)的
C．一般情況下，圖2中組成①和②的基因型一定相同
D．圖1中一粒菜豆種子是由一個(gè)胚芽發(fā)育來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是人體血液循環(huán)示意圖，圖中編號(hào)①、②、③、④所指的是心臟各腔，字母A、B、C、D、E、F、G、H所指的是各血管．請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中B、E均為毛細(xì)血管，這種血管在結(jié)構(gòu)上的最大特點(diǎn)是管腔細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)．因此毛細(xì)血管具有物質(zhì)交換的功能，但有一種毛細(xì)血管還有過(guò)濾作用．能將血液過(guò)濾后形成原尿的毛細(xì)血管在腎單位的結(jié)構(gòu)中叫腎小球．
（2）血液從圖中D血管流到F血管后血液中二氧化碳的含量將會(huì)增加．從圖中A血管流到C血管后氧氣的含量將會(huì)增加，C血管內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血，C血管的名稱是肺靜脈．
（3）在心臟的結(jié)構(gòu)中，心壁最厚的腔是③（填圖中的編號(hào)）．能調(diào)節(jié)血液中的血糖濃度的激素是胰島分泌的，
（4）在一次醫(yī)療事故中，醫(yī)生錯(cuò)誤將B型血從圖中G血管中輸入到A型血的病人，造成病人上肢靜脈內(nèi)出現(xiàn)了大量的紅細(xì)胞聚集團(tuán)，這些紅細(xì)胞最有可能堵塞病人的血管是B（ 填圖中字母）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．人呼吸作用最重要的意義是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供（　�。�
A．糖類B．二氧化碳C．氧氣D．能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．以下屬于特異性免疫的是（　�。�
A．皮膚的屏障作用B．發(fā)炎反應(yīng)
C．人患過(guò)麻疹就不再患了D．溶菌酶的殺菌作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

19．分析下列四組實(shí)驗(yàn)裝置（實(shí)驗(yàn)的生物材料都具有生物活性，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的其他條件均適宜），判斷下列敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲實(shí)驗(yàn)裝置探究的是葉片是光合作用的主要器官
B．乙實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)驗(yàn)證植物的呼吸作用釋放了二氧化碳
C．丙實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)探究二氧化碳是綠色植物光合作用必需的原料
D．丁實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)檢驗(yàn)光合作用產(chǎn)生了氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)將下列無(wú)機(jī)鹽與其對(duì)應(yīng)的缺乏癥連接起來(lái)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案