1．胎盤是胎兒和母體的主要聯(lián)系物．

分析 胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官．胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連．胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連．胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細血管，這些毛細血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進行物質(zhì)交換．

解答 解：胎兒生活在子代內(nèi)透明的羊水中，胎兒通過臍帶、胎盤從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過臍帶、胎盤經(jīng)母體排出體外．因此胎盤是胎兒和母體的主要聯(lián)系物．
故答案為：胎盤

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握母親與胎兒之間的物質(zhì)交換過程以及胎盤的結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．血液分層實驗：
（1）取3-5毫升新鮮血液，立即注人盛有少量檸檬酸鈉的量筒內(nèi)，輕輕振蕩量筒，靜置一天，出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象
（2）注明各部分的名稱：1是血漿，2和3層的細胞總稱為血細胞．
（3）本實驗證明了血液的成分包括血漿、血細胞兩部分．
（4）某人被診斷為功能性貧血，則其血液中紅細胞 的數(shù)量會相應(yīng)減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，分析并回答下列有關(guān)問題：
（1）心臟是血液循環(huán)的動力器官，主要由肌肉組織構(gòu)成．
（2）在心臟的四個腔中，壁最厚收縮力最強的是[K]左心室．在心房與心室之間有房室瓣；在心室與動脈之間有動脈瓣能防止血液倒流．
（3）肺循環(huán)的起點是[F]右心室，與此處相連的血管是肺動脈，血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)時，進行了氣體交換，此時血液由靜脈血變成動脈血．
（4）脈注射藥物治療急性扁桃體炎，藥物最先到達心臟的那一部分？[C]右心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．1995年5月14日（農(nóng)歷四月十五），扎伊爾發(fā)現(xiàn)罕見傳染病埃博拉．埃博拉（Ebola），是用來稱呼一群屬于纖維病毒科埃博拉病毒屬下數(shù)種病毒的通用術(shù)語，可導(dǎo)致埃博拉病毒出血熱，罹患此病可致人于死，包含數(shù)種不同程度的癥狀，包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內(nèi)出血、體外出血、發(fā)燒等，感染者癥狀與同為纖維病毒科的馬爾堡病毒極為相似．
（1）從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)看，埃博拉病患者屬于傳染源．傳染病埃博拉傳播還必須同時具備傳播途徑和易感人群兩個基本環(huán)節(jié)．
（2）埃博拉是由埃博拉病毒引起的傳染性疾病，主要是接觸性傳播，醫(yī)務(wù)工作者必須穿全封閉防護服，在傳染病預(yù)防措施上屬于切斷傳播途徑．
（3）埃博拉病毒結(jié)構(gòu)簡單，它沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列各組性狀中屬于相對性狀的是（　　）
A．狗的長毛和黑毛B．玉米的黃粒和大豆的紅粒
C．人虹膜的顏色為褐色和藍色D．人的毛發(fā)有直發(fā)和黑發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是植物無性生殖的幾種方法，在圖下的橫線上填上生殖方法的名稱并舉例．

B嫁接，如棗樹、桃樹；
C扦插，如柳樹；
D壓條，如石榴．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在ABO血型系統(tǒng)中，下面四種輸血方案，最佳的是（　�。�
A．O型血輸給A型血B．O型血輸給AB型血
C．O型血輸給B型血D．AB型血輸給AB型血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．鳥類的受精卵和青蛙相比（　　）
A．數(shù)量較多B．能離開水進行胚胎發(fā)育
C．受精卵相互分離D．卵內(nèi)有營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上9.27周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

百色盛產(chǎn)芒果，被譽為“芒果之鄉(xiāng)”．芒果的種子中，幼小的生命體是（ ）

A．胚乳 B．子葉 C．胚 D．胚芽

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同步練習(xí)冊答案