【題目】在福山區(qū)內(nèi)夾河濕地公園的一處,粉色的荷花,綠色的蘆葦,清澈的河水,翩翩起舞的白鷺,三五成群地,或扎入水中覓食,或在水中嬉戲。公園內(nèi)鳥啼蟲鳴,人與自然和諧相處。某生物興趣小組的同學(xué)對該生態(tài)系統(tǒng)進行了探究,他們將下面幾種生物攝取的食物成分進行分析,并繪制成如下表格。請分析回答有關(guān)問題。

(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),表中缺少的成分是_____。此生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動從_____開始的。

(2)根據(jù)表中的信息,河蚌和水蚤的關(guān)系是_____,請寫出其中含河蚌的一條最長的食物鏈_____

(3)夾河濕地區(qū)域的生物種類繁多,區(qū)政府對周圍的大樹、樹齡100年以上的古樹實施標識說明,圍合保護。大量樹木的積累,是樹木進行_____的結(jié)果,不但有效維持了_____平衡,而且也改善了空氣質(zhì)量。生物種類和數(shù)量能夠較長時間保持著生態(tài)平衡,說明生態(tài)系統(tǒng)具有_____能力。

(4)東關(guān)因棚戶區(qū)改造,許多樹木需要進行移栽。如果要把一些名貴樹木移到外夾河,為了提高移栽樹木的成活率,請寫出你的合理建議_____。

【答案】分解者和非生物部分 生產(chǎn)者固定太陽能 競爭和捕食 小球藻→水蚤→河蚌→白鷺 光合作用 碳-氧 一定的自動調(diào)節(jié) 帶土移栽、摘除部分葉片、在陰天或傍晚移栽、覆蓋遮陰

【解析】

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。光合作用指綠色植物通過葉綠體利用光能,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機物,并釋放氧氣。蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散失到外界環(huán)境的過程。

(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成,所以作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),表中缺少的成分是分解者和非生物部分。此生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動從生產(chǎn)者固定太陽開始的,因為太陽儲存在光合作用制造的有機物中。

(2)河蚌以水蚤為食,屬于捕食關(guān)系,同時水蚤和河蚌均捕食小球藻,屬于競爭關(guān)系,所以根據(jù)表中的信息,河蚌和水蚤的關(guān)系是捕食和競爭。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者,所以含河蚌的一條最長的食物鏈小球藻→水蚤→河蚌→白鷺。

(3)光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機物,并釋放出氧氣,可知光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的碳氧平衡具有重要作用。因此,夾河濕地區(qū)域的生物種類繁多,區(qū)政府對周圍的大樹、樹齡100年以上的古樹實施標識說明,圍合保護。大量樹木的積累,是樹木進行光合作用的結(jié)果,不但有效維持了碳—氧平衡,而且也改善了空氣質(zhì)量。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但是這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,所以生物種類和數(shù)量能夠較長時間保持著生態(tài)平衡,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。

(4)根尖的成熟區(qū)有大量的根毛,是吸收水分和無機鹽的主要部位。降低蒸騰作用可以減少水分散失。因此,東關(guān)因棚戶區(qū)改造,許多樹木需要進行移栽。如果要把一些名貴樹木移到外夾河,為了提高移栽樹木的成活率,合理建議帶土移栽、摘除部分葉片、在陰天或傍晚移栽、覆蓋遮陰。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中,其中包含關(guān)系錯誤的是(

1

2

3

4

5

A

中樞神經(jīng)系統(tǒng)

大腦

小腦

腦干

B

腎臟

腎單位

腎小管

腎小囊

腎小球

C

種子萌發(fā)的條件

環(huán)境條件

溫度

水分

光照

D

食物中的營養(yǎng)物質(zhì)

供能物質(zhì)

糖類

脂肪

蛋白質(zhì)

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們劇烈運動時,呼吸頻率加快,呼吸深度加深,同時有機物的消耗增加,補充糖類食物是恢復(fù)體力的最有效方法.淀粉是人體的主要糖類來源,它進入體內(nèi)被組織細胞利用需經(jīng)一系列的生理過程.圖一是探究“饅頭在口腔中的變化”實驗裝置,圖二是某人在一次呼吸時肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖三是淀粉的消化終產(chǎn)物進入血液和組織細胞的過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖.請據(jù)圖回答問題:

(1)為探究“饅頭在口腔中的變化”,現(xiàn)取新鮮的饅頭,切成大小相同的三份,兩份處理為碎肩,一份保持饅頭塊,設(shè)計了圖一中的三組實驗,具體估做去如下:

①組試管加入饅頭碎肩與2毫升清水,充分攪拌;②組試管加入饅頭塊與2毫升唾液,不攪拌;③組試管加入饅頭碎肩與2毫升唾液,充分攪拌.

若以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量進行探究時,應(yīng)選取______實驗裝置.將三支試管同時放入37℃溫水中,5至10分鐘后取出,滴加碘液、搖勻,發(fā)現(xiàn)______組試管不變藍,這是因為______

(2)圖三中,淀粉的消化終產(chǎn)物經(jīng)過程①______進入血液,來自過程②的氧透過______進入血液,最終氧和葡萄糖通過血液循環(huán)輸送到全身各處組織細胞的______中,進行呼吸作用釋放能量,供生命活動需要.

(3)組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液,隨血液循環(huán)到達肺,通過圖三中過程③排出體外.此過程對應(yīng)圖二中曲線______段,此時肋間肌和膈肌處于______狀態(tài).

(4)細胞生命活動產(chǎn)生的尿素等廢物主要由腎臟形成尿液排出體外.一個健康成年人每天形成的原尿約180升,而實際每天排尿約1.5升,這是因為圖三中[______]______.如果一個人的尿液中出現(xiàn)了大分子蛋白質(zhì),則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)可能是______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】比起兔,鳥等動物來,蚯蚓的運動慢得多,這主要是因為( 。

A. 蚯蚓體內(nèi)無骨骼,無肌肉 B. 蚯蚓體內(nèi)無關(guān)節(jié),有骨骼

C. 蚯蚓體內(nèi)有肌肉,無骨骼 D. 蚯蚓體內(nèi)有關(guān)節(jié),無肌肉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是呼吸系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)左圖中[ ] ______既是空氣的通道,又是食物的通道;[ ] ______是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的場所。

(2)能讓你吸入的空氣變得溫暖、清潔、濕潤的主要結(jié)構(gòu)是[ ] ______內(nèi)的黏膜和毛細血管的作用。

(3)右圖[ c ]____________的外面纏繞著許多毛細血管,血管[a]是小靜脈,其內(nèi)流動著____________血。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在鳥類的消化系統(tǒng)中,有很多器官和結(jié)構(gòu)都是與飛行生活相適應(yīng)的,下列說法不正確的是(

A. 鳥類有喙無齒,適于大量快速進食 B. 鳥類消化能力強,為飛行提供足夠的能量來源

C. 鳥類直腸短,易于及時排出糞便 D. 鳥類的嗉囊可以對食物進行初步消化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題

(1)在心臟的四個腔中,心臟壁最厚的是[B] 的壁。

(2)在心臟的四個腔中,充滿靜脈血的心腔有 。(填字母)

(3)在心臟結(jié)構(gòu)的AB之間、CD之間以及心室與動脈之問有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是

(4)在人體的血液循環(huán)中,肺循環(huán)的起始部位是 (填字母)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大自然中的動物千姿百態(tài),它們的運動形式也是多種多樣的。請據(jù)圖識別動物,并描述它們的運動形式。

(1)圖A是________動物,運動形式是__________

(2)圖B是________動物,運動形式是__________。

(3)圖C是________動物,運動形式是__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用體重相近、發(fā)育正常且程度相似的甲、乙、丙3組雄性小狗進行內(nèi)分泌腺切除實驗,以研究內(nèi)分泌腺體與分泌激素間的關(guān)系。甲不做任何處理,乙、丙分別切除某種內(nèi)分泌腺。幾個月后,分別測定其血液中的激素含量,得到數(shù)據(jù)如下表所示(單位:微克/100 mL血液):

激素名稱

小 狗




甲狀腺激素

3

0.1

2.8

生長激素

6

5.8

0.1

下列有關(guān)敘述中,不正確的是

A. 甲狗在實驗中起對照作用 B. 乙狗切除的是甲狀腺

C. 丙狗切除的是(腦)垂體 D. 手術(shù)一段時間后,乙狗發(fā)育正常,丙狗生長停滯

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同步練習(xí)冊答案