【題目】蒸騰作用時,水分是以什么形式散失的( )
A. 液體B. 水蒸汽C. 固體D. 都不是
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成示意圖,請用圖中序號回答問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產者、消費者和分解者,請指出圖中生產者是___________,消費者是___________和___________,分解者是___________。
(2)消費者和生產者之間的關系主要是___________的關系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某地農民進行立體養(yǎng)殖的生態(tài)簡圖(雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質未被消化,可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬),請分析回答相關問題:
(1)該生態(tài)簡圖中的動物,身體分節(jié)、且具有外骨骼的是 , 體溫恒定、齒有分化、大腦和感覺器官非常發(fā)達的是 .
(2)為保證沼氣池順利生產沼氣,池內除了具備必要的生物因素外,還必須具備哪些非生物條件,;沼氣池中必要的生物在生態(tài)系統(tǒng)中的角色及其分解轉化物質的方式分別是 .
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源是;進入該生態(tài)系統(tǒng)中的能量能夠更多地被人類利用,原因是在該生態(tài)系統(tǒng)中 .
(4)人們常通過噴灑農藥的方式來消滅農田害蟲,這樣做不僅直接污染周圍的環(huán)境,而且農藥會沿著在人體內富集,危害人的健康.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學生為了增強學生食品安全意識,舉辦了以“食品安全與健康”為主題的校園漫畫競賽.如圖是一幅獲獎作品.請回答問題.
(1)中學生正處于生理發(fā)育期,更應注意合理營養(yǎng).合理營養(yǎng)是指而平衡的營養(yǎng).
(2)為了做到合理營養(yǎng),我們應每天按營養(yǎng)學家設計的“”均衡地吃那五類食物.
(3)購買包裝食品時,除了要注意是否有QS標志外,一定要查看生產日期和期.
(4)向食品中添加防腐劑可以防止由引起的食品腐敗,但要遵照國家標準規(guī)范使用.
(5)作為一名中學生,當發(fā)現(xiàn)商家有類似漫畫中的違法行為時,在力所能及的范圍內,你的做法是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是眼球的基本結構圖.請據圖回答.
(1)圖中標號③所示的結構名稱是 .
(2)外界物體反射的光線,經折射后在圖中標號[]所示結構上形成物像.
(3)同學們從教室走到有陽光的室外做操,這時圖中標號②所示的結構瞳孔(“變小”或“變大”).
(4)將照相機與眼球類比,照相機鏡頭的作用類似眼球結構中標號④(填名稱)的作用.
(5)某同學因長期玩網絡游戲導致近視,需配戴透鏡矯正.
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