【題目】如果環(huán)境劇變或某種植物病害爆發(fā),如圖所示的哪種植物的生存幾率最大( 。

A. 栽培小麥 B. 栽培玉米 C. 野生小麥 D. 野生玉米

【答案】C

【解析】通過圖示可以看出:栽培小麥、野生小麥、栽培玉米及野生玉米各種群的比例關(guān)系,由于環(huán)境劇變或某種植物病蟲害暴發(fā),在自然條件下,其中生存幾率最大的是種群較多的植物,野生小麥種群最多,其次是野生玉米;栽培小麥和栽培玉米的種群最少因?yàn)樵耘嘈←満驮耘嘤衩资侨斯づ嘤x拔的生物品種,是以人類的農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)等為標(biāo)準(zhǔn)的,而其原種,都是野生的。由人類選拔培育的生物中,絕大部分品種不具備在野外生存下去的能力,因此排除掉栽培小麥、玉米。不過從現(xiàn)行種植面積而言,可以說小麥對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力要強(qiáng)一些,在一定程度上能適應(yīng)不同地區(qū)不同溫度不同濕度的自然環(huán)境,因此野生小麥的適應(yīng)能力強(qiáng),生存幾率最大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在使用顯微鏡時(shí),要想使視野1變成視野2,應(yīng)( 。

A. 換用低倍物鏡,并向上移動(dòng)裝片

B. 換用低倍物鏡,并向下移動(dòng)裝片

C. 換用高倍物鏡,并向上移動(dòng)裝片

D. 換用高倍物鏡,并向下移動(dòng)裝片

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚類,兩棲類,爬形類的共同特點(diǎn)是身體內(nèi)都有脊椎骨組成的___________,統(tǒng)稱為___________動(dòng)物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)合你學(xué)過的細(xì)胞分裂、生長、分化的知識(shí),根據(jù)下圖回答問題

(1)圖A表示的過程是__,具有這種能力的植物組織叫做__組織.

(2)圖B表示的過程是__,細(xì)胞長到一定就會(huì)停止生長,細(xì)胞的體積越小,相對(duì)表面積越__,更易于保證__

(3)圖C表示的過程是__,經(jīng)過這一過程的細(xì)胞會(huì)形成不同的__.例如:吃桔子時(shí),多汁的果肉屬于__組織,藕斷絲連的“絲”屬于__組織;人的大腦主要由__組織構(gòu)成,脂肪,血液,軟骨等屬于__組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與降低惡性腫瘤的發(fā)病率關(guān)系不大的是(  )

A. 改變吸煙、酗酒等不良生活習(xí)慣 B. 少食含高脂肪、高膽固醇的食物

C. 不食被黃曲霉素污染的食物 D. 少食燒烤煙熏食物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探索“花生果實(shí)大小的變異”活動(dòng)中:

(1)小強(qiáng)從一堆花生的上層,中間層和下層各取出5;ㄉ麑(shí),逐一進(jìn)行果實(shí)長軸長度的測量,然后統(tǒng)計(jì)繪制成圖,并由此得出探究結(jié)果,請(qǐng)回答:

A.請(qǐng)你對(duì)小強(qiáng)探究結(jié)果的可靠性給予評(píng)價(jià),并分析原因._____

B.小強(qiáng)使用分層取樣的方法獲取樣本,這也是_____取樣的一種方式

(1)花生果實(shí)有大有小,幾位同學(xué)進(jìn)行了測量分析,表是他們抽樣測量的記錄.(直徑單位:毫米)

直徑

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

個(gè)數(shù)

4

27

6

3

2

3

4

23

23

5

A.請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)繪出曲線圖

B.根據(jù)你的分析,它們至少是幾個(gè)品種?_____

C.如果將大花生種植在貧瘠的土壤中,結(jié)出小花生,這種單純有環(huán)境引起的變異_____(能或不能)遺傳給后代.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蛔蟲消化器官不同于絳蟲的特點(diǎn)是

A. 有口無肛門 B. 有小腸大腸 C. 有口有肛門 D. 有肛門無口

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于動(dòng)物間通訊的是 ( )

①兔子逃跑時(shí)豎起尾巴

②鳥類在逃跑時(shí)發(fā)出鳴叫聲

③烏賊遇到敵害時(shí)釋放墨汁

④螞蟻外出時(shí)用分泌物來標(biāo)記路線

A. ①②④ B. ③④ C. ①② D. ①②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】炒莧菜時(shí)湯會(huì)變紅,紅色物質(zhì)主要來自于細(xì)胞的( )

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁 C. 液泡 D. 細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊答案