【題目】要使樹(shù)木少生分枝，長(zhǎng)得又快又高的方法是(　 )

A. 摘除頂芽，保留側(cè)芽 B. 摘除側(cè)芽，保留頂芽

C. 頂芽、側(cè)芽均摘除 D. 頂芽、側(cè)芽均保留

【答案】B

【解析】

植物的芽，根據(jù)生長(zhǎng)部位不同分兩種：頂芽和側(cè)芽，及時(shí)去除側(cè)芽和側(cè)枝，可以維護(hù)頂端優(yōu)勢(shì)，使樹(shù)木長(zhǎng)得又高又快。

摘除頂芽，保留側(cè)芽，會(huì)使樹(shù)木不再長(zhǎng)高，側(cè)芽發(fā)育成側(cè)樹(shù)，A不合題意；摘除側(cè)芽，保留頂芽，可以維護(hù)頂端優(yōu)勢(shì)，使樹(shù)木長(zhǎng)得又高又快，B符合題意；頂芽和側(cè)芽都摘除，樹(shù)木不能再生長(zhǎng)，C不合題意；頂芽側(cè)芽均保留，不利于維護(hù)頂端優(yōu)勢(shì)，下面的一些側(cè)芽會(huì)逐漸發(fā)育成側(cè)枝，消耗營(yíng)養(yǎng)，故長(zhǎng)高受到影響，D不合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物基本特征的是（ ）

A. 生物都能快速運(yùn)動(dòng) B. 生物都能進(jìn)行呼吸和排泄

C. 生物都需要營(yíng)養(yǎng) D. 生物都能生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡視野中的人體口腔上皮細(xì)胞，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是　 　

A. 據(jù)圖可知，刮取的口腔上皮細(xì)胞在生理鹽水滴中是均勻涂抹的

B. 圖中口腔上皮細(xì)胞不清楚，可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的

C. 視野中可觀察到口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)

D. 視野中光線過(guò)強(qiáng)時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡或光圈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究光對(duì)鼠婦生活的影響，按照實(shí)驗(yàn)的原則，表中①、②應(yīng)分別設(shè)計(jì)為：

光照

溫度

土壤濕度

甲

陰暗

25℃

潮濕

乙

①

②

潮濕

A. 陰暗、0℃ B. 陰暗、25℃

C. 明亮、0℃ D. 明亮、25℃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花生和小麥種子都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 種皮和胚乳 B. 胚和胚乳 C. 子葉和胚乳 D. 種皮和胚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（ ），又叫阿片，俗稱大煙，源于罌粟植物蒴果，其所含主要生物堿是嗎啡。呈黑色或褐色；有氨味或陳舊尿味，味苦，氣味強(qiáng)烈。

A. 海洛因 B. 鴉片 C. 可卡因 D. 病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是人的生殖和發(fā)育過(guò)程簡(jiǎn)圖。下列有關(guān)敘述，正確的是

A. a是男性的主要性器官

B. ①是人體內(nèi)直徑最大的細(xì)胞，其細(xì)胞核內(nèi)只有x染色體，沒(méi)有其他染色體

C. ②形成于輸卵管內(nèi)，進(jìn)入子宮后才開(kāi)始發(fā)育

D. 胚胎→胎兒的過(guò)程中逐漸形成性器官因此人的性別形成于胎兒期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】移栽植物時(shí)，去掉部分枝葉（ ）

A.移栽方便 B.降低光合作用

C.降低呼吸作用 D.減少葉的蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀念是生物學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。如圖是食物經(jīng)過(guò)的人體消化道的相關(guān)器官及其功能的概念圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）結(jié)構(gòu)3分泌的消化液是_____，該消化液中含有蛋白酶。

（2）食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被徹底消化的器官是[4]_____，其內(nèi)表面具有皺襞和______________ 。

（3）淀粉最終被消化成___________。

（4）器官[4]除形成糞便外，還能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和__________部分。

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同步練習(xí)冊(cè)答案