【題目】我們常說(shuō)的“藕斷絲連”中的“絲”屬于什么組織

A. 分生組織 B. 保護(hù)組織 C. 上皮組織 D. 輸導(dǎo)組織

【答案】D

【解析】

細(xì)胞的分化形成了組織，藕是蓮的根狀莖，其內(nèi)的細(xì)絲中有導(dǎo)管、篩管等，導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織。

將藕折斷后露出的細(xì)絲，可以輸導(dǎo)水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物，是因?yàn)槠鋬?nèi)有導(dǎo)管、篩管，因而藕內(nèi)的細(xì)絲屬于輸導(dǎo)組織，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在血細(xì)胞中，白細(xì)胞、紅細(xì)胞和血小板的主要功能依次是（ ）

A. 加速止血，促進(jìn)血液凝固；運(yùn)輸氧氣；運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

B. 吞噬病菌；運(yùn)輸氧氣；加速止血，促進(jìn)血液凝固

C. 吞噬病菌；加速止血，促進(jìn)血液凝固；運(yùn)輸氧氣

D. 運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物；運(yùn)輸氧氣；加速止血，促進(jìn)血液凝固

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】克隆羊多莉的實(shí)例說(shuō)明

A. 細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出 B. 細(xì)胞核控制生物的發(fā)育和遺傳

C. 線粒體控制生物的發(fā)育和遺傳 D. 細(xì)胞質(zhì)控制生物的發(fā)育和遺傳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨的成分包括 ___________，____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血紅蛋白的特性是（　�。�

A. 不易與氧結(jié)合，易與二氧化碳結(jié)合

B. 不易與氧結(jié)合，也不易與氧分離

C. 易與氧結(jié)合，不易與氧分離

D. 在含氧高的地方與氧結(jié)合,在含氧低的地方與氧分離

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組想要了解龍湖公園院內(nèi)金魚(yú)的數(shù)量和分布情況，通常運(yùn)用的科學(xué)方法主要是

A. 觀察法 B. 調(diào)查法 C. 實(shí)驗(yàn)法 D. 測(cè)量法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于扁形動(dòng)物的寄生蟲(chóng)是

A. 渦蟲(chóng)B. 蛔蟲(chóng)C. 血吸蟲(chóng)D. 線蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蜜峰的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 工蜂采蜜既有社會(huì)行為又有取食行為

B. 兩只蜜蜂正爭(zhēng)采同一朵花的花蜜屬于社會(huì)行為

C. 工蜂通過(guò)“舞蹈”語(yǔ)言傳達(dá)蜜源的位置

D. 蜜蜂筑巢的行為是由遺傳物質(zhì)決定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于動(dòng)物行為的是（）

A. 家兔的心臟不停地跳動(dòng)B. 蝗蟲(chóng)用氣管呼吸

C. 狗的唾液腺分泌唾液D. 蟬的鳴叫

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同步練習(xí)冊(cè)答案