【題目】水螅的刺細(xì)胞不具有的功能是（ ）

A、攻擊 B、防御 C、捕食 D、運(yùn)動(dòng)

【答案】D

【解析】

試題分析：水螅的刺細(xì)胞主要分布在觸手上和體表．刺細(xì)胞內(nèi)含有一個(gè)細(xì)胞核和一個(gè)刺絲囊，囊內(nèi)有毒液及一條盤(pán)旋的刺絲管，刺細(xì)胞外側(cè)有一刺針，當(dāng) 刺針受到刺激時(shí)，刺絲連同毒液立即射出，把毒液射入敵害或捕獲物中，使之麻醉或殺死，可見(jiàn)刺細(xì)胞主要的功能是攻擊、防御 和捕食，與運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們?cè)陴B(yǎng)金魚(yú)時(shí)，常常往魚(yú)缸中放一些新鮮的水草，其主要目的是（ ）
A.清潔魚(yú)缸里的水
B.供給魚(yú)新鮮的食料
C.使魚(yú)缸更美觀(guān)
D.增加水中氧的含量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種植物，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是______植物。

（2）只有莖、葉的分化，沒(méi)有真正根的是______。（填字母）

（3）A類(lèi)植物已經(jīng)出現(xiàn)了______、______、_____器官，但它的生殖過(guò)程離不開(kāi)______，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。

（4）B類(lèi)植物和C類(lèi)植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生_____，但B類(lèi)植物的種子是______的，沒(méi)有_____包被。

（5）具有了根、莖、葉的植物有______。（填字母）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是生活中常見(jiàn)的五種生物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）以上生物中，屬于脊椎動(dòng)物的是________（填字母）。

（2）可以將上述五種生物分為ACE和BD兩大類(lèi)，其分類(lèi)的主要依據(jù)是______________ 。

（3）A的幼體和成體形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，它的一生中要用到__________種呼吸器官。

（4）C的體表有___________，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。

（5）D生活在陰濕的地方，具有根莖葉的分化，但不產(chǎn)生種子，它通過(guò)________繁殖后代。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物生長(zhǎng)需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是（ ）
A.鋅、氮、鉀
B.鈣、氮、磷
C.硼、磷、鉀
D.氮、磷、鉀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺循環(huán)的起止部位分別是（ ）
A.右心室、左心房
B.右心室、右心房
C.左心室、右心房
D.左心室、左心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)菌和真菌在自然界物質(zhì)循環(huán)中作用示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）兔、樹(shù)、草死亡后，遺體會(huì)逐漸消失，這是因?yàn)閳D中的生物③______________把它們分解為①_______________和②____________________。

（2）在光照作用下，植物利用①②進(jìn)行_______________（生理過(guò)程），制造___________，被植物利用，又進(jìn)一步被動(dòng)物所利用。

（3）從圖中可以看出，大部分的生物③對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)有重要作用，它們是生態(tài)系統(tǒng)

中__________________者。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物就是有生命的物體，下列屬于生物的是（ ）
A.會(huì)跳舞的機(jī)器人
B.禽流感病毒
C.珊瑚
D.不斷生長(zhǎng)的鐘乳石

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.①是肺靜脈，內(nèi)流動(dòng)脈血

B.④是左心室，④⑥之間沒(méi)有瓣膜

C.②③之間有房室瓣，血液只能從②流向③

D.⑤是上、下腔靜脈，內(nèi)流靜脈血

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同步練習(xí)冊(cè)答案