11．“三北”防護林是我國一項大型生態(tài)工程．√（判斷對錯）

分析 我國主要的植被類型有以下幾種：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林等類型．

解答 解：我國的“三北”防護林是一項規(guī)�？涨暗纳鷳B(tài)建設工程，被譽為“綠色萬里長城建設工程”，三北防護林工程是指在中國三北地區(qū)（西北、華北和東北）建設的大型人工林業(yè)生態(tài)工程，主要作用是阻擋風沙，減輕自然災害．
故答案為：√．

點評 了解我國為改善生態(tài)環(huán)境所進行的生態(tài)工程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，A為池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖，B為根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)原理模擬制作的微型池塘生態(tài)系統(tǒng)------生態(tài)瓶（材料：有蓋玻璃瓶、螺螄、魚、水草、洗凈的細沙、經(jīng)紗布慮過的池塘水）．請據(jù)圖分析回答：
（1）若連續(xù)長時間沒有光照，生態(tài)瓶將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是因生態(tài)瓶中的水草（生產(chǎn)者）不能進行光合作用，其中的各種生物因缺乏食物和氧氣而死亡，進而使整個生態(tài)系統(tǒng)崩潰．
（2）兩個生態(tài)系統(tǒng)中，還有一類必不可少的、看不見的生物在起作用，它們是分解者．
（3）在A、B生態(tài)系統(tǒng)中雖然螺螄、蝦和魚都屬于消費者，但在分類學上卻分屬不同的類群，螺螄和蝦同屬于無脊椎動物而魚不是．
（4）生態(tài)瓶與池塘生態(tài)系統(tǒng)相比較，穩(wěn)定性差的是生態(tài)瓶．原因是生態(tài)瓶成分少，結構簡單，自動調(diào)節(jié)的能力弱．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

2．為探究綠色植物進行光合作用的條件，某同學選擇一種盆栽的斑葉植物作為實驗材料，該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰．他的實驗裝置如圖所示，請分析回答：
（1）在透明塑料袋中放置氫氧化鈉的用途是吸收塑料袋內(nèi)的二氧化碳．
（2）請你設計一個簡單方案，耗盡葉片內(nèi)的淀粉，來排除葉片中原有的淀粉對實驗結果造成的影響．方案如下：將植物置入黑暗處一晝夜．
（3）將實驗裝置放到陽光下4小時后，同時摘下葉片A、B，利用進行酒精脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結果．
（4）葉片A綠色部分和非綠色部分的結果比較，表明葉綠體是光合作用的必要條件；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較，表明二氧化碳是光合作用的原料．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗中，用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，目的是（　�。�
A．保持身體柔軟B．降溫作用
C．讓體表濕潤，維持正常呼吸D．保持體表濕潤，有利于運動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．胃是重要的消化器官，下列組織在胃中不存在的是（　　）
A．上皮組織B．結締組織C．神經(jīng)組織D．輸導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖甲圖是桃花結構模式圖，乙圖是桃的果實示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）從構成生物體的結構層次上分析，花和果實都屬于器官．
（2）圖中⑤和⑥組成的結構叫雄蕊，結構④是胚珠．
（3）花粉從⑤落到①上的過程叫做傳粉．花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與④內(nèi)的卵細胞結合成受精卵，該過程叫受精．
（4）桃的果實中，我們食用的部分⑦是由圖甲中[子房壁]結構發(fā)育來的，結構⑧是由圖甲中[胚珠]結構發(fā)育來的．
（5）果實放久了，其中的糖分會減少，主要是因為果實細胞中的線粒體進行呼吸作用消耗了糖分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．植物進行光合作用的場所是（　�。�
A．葉綠體B．線粒體C．細胞核D．細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于人的生殖和發(fā)育的敘述錯誤的是（　　）
A．人體的生長和發(fā)育開始于胎兒
B．母乳中不僅含有嬰兒所需的營養(yǎng)成分還含有抵抗傳染病的多種抗體
C．性器官的發(fā)育和成熟是青春期發(fā)育最突出的特征
D．男、女第二性征的出現(xiàn)是性激素作用的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．具有凈化水源、蓄洪抗旱作用的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．海洋生態(tài)系統(tǒng)C．濕地生態(tài)系統(tǒng)D．城市生態(tài)系統(tǒng)

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