【題目】雞蛋中含有大量蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)完全消化后的產(chǎn)物是

A氨基酸 B二氧化碳和水

C葡萄糖 D脂肪酸和甘油

【答案】A

【解析】

試題分析:蛋白質(zhì)的消化起始于胃,胃腺分泌的胃液中含有能夠初步消化蛋白質(zhì)的酶;進入小腸后,小腸里的腸液和胰液中含有能夠消化淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這里,蛋白質(zhì)被徹底消化為人體能夠吸收利用的氨基酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體,呈白色)進行了如下實驗:
①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜.
②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處;用裝有固體氫氧化鈉(氫氧化鈉可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋將部分枝葉密封.把天竺葵放在光下照射幾小時后,摘下葉片M,N,去掉遮光的黑紙片.

③將葉片M,N放入裝有某溶液的燒杯里,隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素.
④把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗.
⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里,滴加碘液,觀察葉片顏色變化.
請分析回答:
(1)實驗前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是
(2)實驗中用于脫色的某溶液是
(3)滴加碘液后,發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍色,A,C,D處均未變藍色.則
比較A,B兩處,可以說明
比較B,C兩處,可以說明
比較B,D兩處,可以說明
(4)在整個實驗過程中,銀邊天竺葵的細胞內(nèi)始終進行的生理過程是 , 該過程的反應(yīng)式可以表示為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是科技人員用番茄植株和馬鈴薯植株嫁接得到的植物體,其地下部分能長出馬鈴薯,地上部分能結(jié)出番茄。請據(jù)圖回答:

(1)科技人員采用的嫁接技術(shù)屬于____(填“無性”或“有性”)生殖方式。番茄是由花的____發(fā)育而來。

(2)圖中A、B、C分別表示植株在生長過程中不同的生理活動。其中,在白天能夠進行的是_____填字母)。

(3)農(nóng)民常利用溫室大棚種植農(nóng)作物,他們采用通風(fēng)換氣或人工施氣肥來提高產(chǎn)量,其目的是____。夜間,通過適當降低大棚內(nèi)的溫度來提高產(chǎn)量,其原理是____,利于有機物的積累。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種芽與其他的不同

A葉芽 B混合芽 C花芽 D側(cè)芽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖回答:

(1)ab分別表示父母的體細胞 他們的染色體數(shù)均為___________________條。

(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細胞的過程,生殖細胞cd分別為 _________________,他們的染色體均為_________條, 比ab 減少了_____________。

(3)B過程為________,形成的e細胞 叫__________,染 色體數(shù)為_____f細胞是女兒的體細胞,其染色體為____________ 。體細胞中的每一對染色體都是一條來自___________,一條來自_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當踏入山林時,會感到空氣特別地清新和濕潤,這主要是由于( )
A.植物的光合作用和呼吸作用
B.植物的光合作用和蒸騰作用
C.植物的分泌物有殺菌作用
D.茂盛的林木遮住了大部分太陽光

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是尿液形成示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中【4】、【5】、【6】合稱為。
(2)如果血液中的葡萄糖濃度(填“過高”或“過低”)時,就會有一部分從尿液中排出,導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生。糖尿病的原因一般是胰島分泌的不足造成的,因而對該糖尿病患者應(yīng)該注射該激素進行治療。
(3)某人發(fā)現(xiàn)自己的小便發(fā)紅,去醫(yī)院驗?zāi)虬l(fā)現(xiàn)其中有紅細胞、蛋白質(zhì)等,據(jù)此推斷他病變的部位可能是
A.腎小體
B.腎小囊
C.腎小管
D.腎小球
(4)尿液的形成主要包括作用和作用兩個連續(xù)過程。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】切開熟透的西瓜時,有淺紅色的汁液流出來,這些汁液主要來自

A細胞壁 B細胞膜 C細胞核 D液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項具有社會行為的動物是( )
A.花盆下的一群鼠婦
B.森林里的筑巢的鳥類
C.草原上的一群獅子
D.池塘里的一群青蛙

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