如圖是制作臨時(shí)裝片時(shí)的幾個(gè)步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)將它們按先后進(jìn)行排序:________.
(2)為了防止出現(xiàn)氣泡,該蓋玻片時(shí)應(yīng)________.
(3)有些材料需要染色時(shí),常用的染液是________.
(4)放置表皮要展平的主要目的是________.

解:(1)對(duì)照“擦,滴,撕,放,展,蓋,染,吸”,四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是④滴清水,③放置表皮,①蓋蓋玻片,②染色;
(2)在制作玻片標(biāo)本的過(guò)程中,用鑷子夾起蓋皮片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,蓋在要觀察的材料上,這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)所泡而影響觀察;
(3)有些材料需要染色時(shí),常用的染液是碘液,染色的目的是使細(xì)胞著色,便于觀察;
(4)放置表皮要展平的主要目的是避免細(xì)胞重疊,影響觀察效果;
故答案為:(1)④③①②;
(2)蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
(3)碘液;
(4)避免細(xì)胞重疊.
分析:此題考查的是制作臨時(shí)裝片的方法步驟,制作臨時(shí)裝片的順序可用下列動(dòng)詞記“擦,滴,撕,放,展,蓋,染,吸”,擦是擦拭載玻片和蓋玻片,滴是滴加液體,蓋是蓋上蓋玻片,染是進(jìn)行染色,吸是用吸水紙吸掉多余的水和染液,記住了這幾個(gè)動(dòng)詞的順序就記住了制作臨時(shí)裝片的順序.
點(diǎn)評(píng):解此題需要理解掌握制作玻片標(biāo)本的方法步驟以及注意事項(xiàng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位,某同學(xué)對(duì)細(xì)胞進(jìn)行了探究.如圖是他在顯微鏡下先后看到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)為實(shí)現(xiàn)從A到B的圖象轉(zhuǎn)變,該同學(xué)進(jìn)行了怎樣的操作?
向左上方移動(dòng)臨時(shí)裝片
向左上方移動(dòng)臨時(shí)裝片

(2)在制作臨時(shí)裝片時(shí),有一股辛辣氣味,這些物質(zhì)存在于細(xì)胞中的[
5
5
]
液泡
液泡

(3)觀察完植物細(xì)胞,該同學(xué)又制作和觀察了人門(mén)腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,和圖B相比較,他將觀察不到哪些結(jié)構(gòu)?
細(xì)胞壁和液泡
細(xì)胞壁和液泡
 (填結(jié)構(gòu)名稱).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是制作臨時(shí)裝片過(guò)程中的四個(gè)步驟,依據(jù)你的觀察排列順序.
精英家教網(wǎng)
(1)正確的順序是
 

(2)在制作臨時(shí)裝片的過(guò)程中為了避免標(biāo)本中產(chǎn)生氣泡,應(yīng)先用鑷子夾起蓋玻片,使它的
 
先接觸載玻片上的
 
,然后輕輕地蓋在要觀察的材料上.
(3)染色時(shí),把一滴
 
滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液
 
標(biāo)本的全部.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是制作臨時(shí)裝片時(shí)的幾個(gè)步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)將它們按先后進(jìn)行排序:
④③①②
④③①②

(2)為了防止出現(xiàn)氣泡,該蓋玻片時(shí)應(yīng)
蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平
蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平

(3)有些材料需要染色時(shí),常用的染液是
碘液
碘液

(4)放置表皮要展平的主要目的是
避免細(xì)胞重疊
避免細(xì)胞重疊

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市微山縣傅村一中七年級(jí)(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是制作臨時(shí)裝片時(shí)的幾個(gè)步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)將它們按先后進(jìn)行排序:   
(2)為了防止出現(xiàn)氣泡,該蓋玻片時(shí)應(yīng)   
(3)有些材料需要染色時(shí),常用的染液是   
(4)放置表皮要展平的主要目的是   

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