【題目】二氧化硫是污染大氣的主要有害物質(zhì)之一，下列可以作為其污染程度指示植物的是（　�。�
A.苔蘚
B.鐵線蕨
C.水綿
D.卷柏

【答案】A
【解析】解：苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．因此人們通常把當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物．故選：A
此題是關(guān)于苔蘚植物的內(nèi)容的選擇題，據(jù)此作答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是黏蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程不同時(shí)期的形態(tài)，其發(fā)育順序是( )

A. ①→②→③→④B. ③→④→②→①

C. ③→②→④→①D. ①→③→②→④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是幾種動(dòng)物生殖發(fā)育的示意圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）甲、乙、丙、丁四種動(dòng)物發(fā)育過(guò)程屬變態(tài)發(fā)育的有_________________________。

（2）乙與甲相比，發(fā)育過(guò)程多了個(gè)[ ⑥ ]________________期，乙的發(fā)育過(guò)程稱為____________________。

（3）丙的幼體②叫______________，用_________呼吸，因此兩棲類還不是真正意義上的陸生動(dòng)物。

（4）丁為受精的鳥(niǎo)卵，其中[ 8 ]__________使卵黃穩(wěn)固地懸浮在卵白中央，不會(huì)因卵的移動(dòng)而受到劇烈的振蕩，能為丁發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[ ______]。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴人體內(nèi)每個(gè)腎單位由[ ④ ]__________、[__ ]腎小囊和 [__]腎小管等部分組成。

⑵圖中②中的液體叫做__________，正常情況下，它與④中液體的成分相比，缺少血細(xì)胞和________________________。

⑶結(jié)構(gòu)④是血管球，由______________分出的許多毛細(xì)血管相互纏繞而成。從這里出來(lái)的血管③中流動(dòng)的血液屬于___________血。

⑷圖中⑤能夠重新吸收管內(nèi)液體中的全部___________，大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽。

⑸某成年人排出的尿中含較多蛋白質(zhì)，醫(yī)生初步判斷可能是_________處出現(xiàn)了病變。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度（A、B、C、D、E表示消化道部位，曲線X、Y、Z 表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）．請(qǐng)據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪開(kāi)始被消化的部位是消化道D

B. 在消化道C中，有不含消化酶的消化液﹣﹣膽汁

C. 在消化道D中，X、Y、Z分解為可以被細(xì)胞吸收的小分子有機(jī)物

D. Y曲線代表脂肪消化的過(guò)程，Z曲線代表蛋白質(zhì)消化的過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是

A．23條 B．23對(duì) C．46對(duì) D．30條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于魚(yú)尾鰭的主要作用的敘述，正確的是（　�。�
A.維持魚(yú)體平衡
B.維持魚(yú)體的直立狀態(tài)
C.幫助魚(yú)體轉(zhuǎn)換方向
D.產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力，控制前進(jìn)方向

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是（　�。�
①體表有堅(jiān)韌外骨骼；
②兩對(duì)翅和三對(duì)足；
③身體和附肢都分節(jié)；
④身體分頭、胸、腹．
A.①③
B.①②
C.②④
D.①④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示一從未受到破壞的深積巖層的順序圖，圖中表明其中一層含有化石A，另一層含有化石B。據(jù)圖可知：　　　　　

A. 物種A比物種B簡(jiǎn)單、低等

B. 物種A比物種B復(fù)雜、高等

C. 物種A出現(xiàn)在物種B之前

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同步練習(xí)冊(cè)答案