9．在所有生物的分類等級(jí)中，同一生物分類等級(jí)中的生物之間相似程度最大和最小的分類等級(jí)分別是（　�。�
A．界，種B．種，界C．綱，目D．目，綱

分析 生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近．

解答 解：通過(guò)分析可知，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．同一等級(jí)中生物的共同特征最多的等級(jí)和最少的等級(jí)分別是種和界．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級(jí)的大小關(guān)系，生物的分類及單位的知識(shí)是中考的熱點(diǎn)，要熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．人體呼出的氣體和吸入的氣體相比，成分的變化是（　�。�
A．氧氣增多，二氧化碳減少B．氧氣減少，二氧化碳增多
C．氧氣和二氧化碳都減少D．成分不變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．下表列出幾種常見食物中的一些營(yíng)養(yǎng)成分．
糖類（克）蛋白質(zhì)（克）脂肪（克）維生素A
（毫克）		維生素B（毫克）維生素C（毫克）鈣
（毫克）		鐵
（毫克）
稻米76.87.70.600.240111.1
黃豆18.635.316.000.6101918.2
大白菜2.11.40.100.0728350.6
菠菜2.82.60.300.1532662.9
豬肉2.413.237.01140.38061.6
豬肝5.019.33.549720.2920622.6
（1）患夜盲癥的人應(yīng)多吃豬肝．
（2）患?jí)难〉娜藨?yīng)多吃菠菜．
（3）為防止兒童患佝僂病，兒童應(yīng)多吃黃豆及其制品．
（4）貧血的人應(yīng)多吃植物性食物中的黃豆和動(dòng)物性食物中的豬肝．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．近年來(lái)，漳州詔安的果農(nóng)為提高青梅品質(zhì)，紛紛砍掉品種不好的老樹，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)品種的青梅枝條當(dāng)接穗進(jìn)行品種改良．如今詔安已是著名的青梅之鄉(xiāng)，早春你可到這里賞青梅花，初夏你可來(lái)采摘青梅果．詔安的青梅因鮮果汁多、酸度高，較少有人直接食用，但它用鹽腌制就變成了酸梅，若加入糖則可釀出美味的青梅酒．
請(qǐng)根據(jù)短文回答：
（1）青梅果實(shí)是由花中雌蕊的子房發(fā)育而成的．鮮果所含水分和酸性物質(zhì)主要位于果肉細(xì)胞內(nèi)的液泡這一結(jié)構(gòu)中．
（2）腌制酸梅與腌制酸菜一樣，都要用到乳酸菌．釀制青梅酒則必須有酵母菌的參與，這兩種加工過(guò)程均要求在缺氧/無(wú)氧的環(huán)境中才能成功．
（3）講了這么多，你應(yīng)該滿口生津了吧？該現(xiàn)象屬于復(fù)雜反射．
（4）文中果農(nóng)采用了無(wú)性生殖方式中的嫁接方法來(lái)改良青梅品種．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某同學(xué)欲探究“含磷洗衣粉中的磷對(duì)藻類繁殖的影響”，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①獲得藻類：從富營(yíng)養(yǎng)化的池塘中取水，靜置4小時(shí)，倒去上清液，留下藻類；再靜置4小時(shí)，倒去上清液，留下藻類；重復(fù)3次．②分組編號(hào)：將藻類先加水800毫升攪勻，平均倒入2只500毫升燒杯中，標(biāo)號(hào)為A、B．③分別處理：A燒杯中加入0.1克含磷洗衣粉，B燒杯中加入0.1克不含磷洗衣粉．④培養(yǎng)觀察：在適宜條件下培養(yǎng)5天，觀察藻類的數(shù)量．
（1）①中重復(fù)3次的目的是：排除池塘水中磷元素等其它物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．
（2）③中B燒杯中加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉．
（3）④中“適宜條件”具體為陽(yáng)光、溫度條件適宜．
（4）實(shí)驗(yàn)前，根據(jù)你所學(xué)過(guò)的知識(shí)，對(duì)該實(shí)驗(yàn)做一個(gè)假設(shè)，你的假設(shè)應(yīng)該是：含磷洗衣粉中的磷對(duì)藻類繁殖有促進(jìn)作用．
（5）你預(yù)測(cè)藻類數(shù)量較少的燒杯應(yīng)該是：B．
（6）該實(shí)驗(yàn)有一不足之處是：沒(méi)有多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的描述不正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)具有單向性
B．生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的總能量是生物體通過(guò)呼吸作用釋放出的能量
C．生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的能量最終來(lái)源是太陽(yáng)
D．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．一定時(shí)間內(nèi)，一個(gè)自然的生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類和數(shù)量總是保持相對(duì)穩(wěn)定，生物與生物之間，生物與它們周圍所處的環(huán)境之間，進(jìn)行的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)總是保持相對(duì)穩(wěn)定，我們把這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱為生態(tài)平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．某實(shí)驗(yàn)室中保存著一個(gè)健康人的血漿、原尿和尿液的樣本．由于管理員的疏忽，樣本的標(biāo)簽丟失了．管理員將三種樣本各取少量，分別裝在三個(gè)試管中，標(biāo)上A、B、C加以區(qū)分，然后對(duì)每個(gè)試管內(nèi)的液體進(jìn)行檢測(cè)．結(jié)果如表所示（單位：克/100毫升）．
成分水蛋白質(zhì)葡萄糖無(wú)機(jī)鹽尿素
A990.000.100.720.03
B950.000.001.502.00
C907.000.100.720.03
（1）請(qǐng)你分析后判斷：A是原尿    B是尿液    C是血漿．
（2）樣品A中的葡萄糖是經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò) 作用出現(xiàn)的．
（3）樣品B中的葡萄糖是經(jīng)過(guò)腎小管的重新吸收 作用而沒(méi)有的．
（4）人體形成的尿液達(dá)到一定量時(shí)要及時(shí)排出，中學(xué)生如果經(jīng)常憋尿，你認(rèn)為會(huì)對(duì)膀胱造成傷害．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖是四位同學(xué)繪制的蝴蝶結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)吼（側(cè)面圖），能正確反映蝴蝶昆蟲特征的是（　�。�
A．B．C．D．

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