4．絕大多數(shù)動物進行有性生殖，但受精方式有所不同，生活在陸地上的動物，如昆蟲、蛇、鳥、兔等的受精方式是體內(nèi)受精．人和絕大多數(shù)哺乳動物的受精卵是在母體的子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒的．

分析 哺乳動物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生，哺乳等．

解答 解：絕大多數(shù)動物進行有性生殖，但受精方式有所不同，生活在陸地上的動物，如昆蟲、蛇、鳥、兔等的受精方式是體內(nèi)受精；
人和哺乳動物的胚胎在母體子宮里發(fā)育，通過胎盤從母體獲得營養(yǎng)，發(fā)育到一定階段后，胎兒從母體生出來，這種生殖方式為胎生，剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳．胎生哺乳是哺乳動物特有的特征，這樣大大提高了后代的成活率，增強了對陸上生活的適應(yīng)能力．
故答案為：體內(nèi)受精；子宮．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道哺乳動物的生殖發(fā)育特征．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．南瓜花是我國南方居民餐桌上常見的一道綠色蔬菜．如圖是南瓜開出的兩種花，請結(jié)合相關(guān)知識填空．
（1）人們從菜市場購買回來用于食用的南瓜花主要是圖中的甲（選填“甲”或“乙”）類南瓜花．
（2）圖中的乙（選填“甲”或“乙”）類南瓜花經(jīng)傳粉、受精后能結(jié)出南瓜．
（3）一個南瓜中含有許多種子，是因為雌蕊的子房中含有許多個胚珠．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、鷹的數(shù)量關(guān)系．
請據(jù)圖分析回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動的渠道之一為：草→鼠→鷹．
（2）草屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者．
（3）鼠的數(shù)量增加，一段時間后鷹的數(shù)量增加（填“增加”、“不變”或“減少”）；隨著鷹的數(shù)量增加，鼠的數(shù)量減少，從而避免了鼠害對草原的破壞，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定限度的自動調(diào)節(jié)能力．具備這種能力的原因之一是鷹和鼠之間因存在捕食（填“捕食”或“競爭”）關(guān)系而相互制約．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．近100多年來，科學家在德國先后發(fā)現(xiàn)了7具始祖鳥化石，始祖鳥化石證實鳥類起源（　　）
A．古代魚類B．古代兩棲類C．古代爬行類D．古代哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．我國黃河流域的黃土高原，曾經(jīng)有著茂密的森林植被，但后來許多地區(qū)變成了荒山禿嶺．造成這種變化的主要原因是（　　）
A．地殼運動頻繁B．寒流長期侵襲C．人類過度砍伐D．常年干旱缺水

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．常見的現(xiàn)代生物技術(shù)包括轉(zhuǎn)基因技術(shù)、克隆技術(shù)、組織培養(yǎng)技術(shù)等．科學家把蘇云金桿菌的殺蟲蛋白基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)的技術(shù)屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)．在無菌條件下，把非洲紫羅蘭葉片的一部分組織接種到人工培養(yǎng)基上，培育成完整的非洲紫羅蘭植株的技術(shù)屬于組織培養(yǎng)技術(shù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．人的血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，這兩條途徑中血液流動的共同規(guī)律是（　�。�
A．心房→動脈→毛細血管網(wǎng)→靜脈→心室B．心房→靜脈→毛細血管網(wǎng)→動脈→心室
C．心室→靜脈→毛細血管網(wǎng)→動脈→心房D．心室→動脈→毛細血管網(wǎng)→靜脈→心房

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于遺傳與變異描述正確的是（　�。�
A．DNA是遺傳物質(zhì)，因為DNA上攜帶著控制性狀的遺傳信息
B．隱性基因控制的性狀不能表現(xiàn)出來
C．開放二孩政策后，一個家庭頭胎是女孩，再生個女孩的概率是0
D．所有由環(huán)境引起的變異，都是不遺傳的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖為染色體、DNA和基因的關(guān)系示意圖，下列敘述正確的是（　　）
A．①是DNA，一個DNA包含一個基因B．③是染色體，由②和基因組成
C．基因是包含遺傳信息的①的片段D．遺傳性狀是由③控制的

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