分析 環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理和分布的各種因素叫做生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素.
解答 解:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等光決定植物的生理和分布,也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等.溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育.水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育,并決定陸生生物的分布.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體.生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等.
故答案為:生態(tài)因素;生物因素;非生物因素;非生物因素.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記有關(guān)概念并理解.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3400 mL | B. | 3800 mL | C. | 3500 mL | D. | 3600 mL |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ③④⑤②① | C. | ⑤④③②① | D. | ②①④③⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果該圖表示呼吸作用,則①代表二氧化碳,②代表氧氣 | |
B. | 如果該圖表示光合作用,則①代表氧氣,②代表二氧化碳 | |
C. | 呼吸作用對(duì)維持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用 | |
D. | 栽花或種莊稼都要適時(shí)松土,這有利于根的呼吸作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蝸牛體表分泌的黏液 | B. | 蝸牛貝殼內(nèi)流出的水分 | ||
C. | 蝸牛外套膜分泌的黏液 | D. | 蝸牛足內(nèi)腺體分泌的黏液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 土壤 | B. | 空氣 | C. | 溫度 | D. | 陽(yáng)光 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 枝芽 | B. | 側(cè)根 | C. | 不定根 | D. | 側(cè)芽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提供氧氣 | B. | 凈化污水 | ||
C. | 提取工業(yè)原料 | D. | 保持水土、涵養(yǎng)水源 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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