1．人體呼出的二氧化碳產(chǎn)生于（　　）
A．氣管B．肺C．組織細(xì)胞D．血液

分析 呼吸全過(guò)程包括四個(gè)方面：肺的通氣、發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、血液與組織細(xì)胞間的氣體交換．呼吸的意義是有效地提供機(jī)體代謝所需的氧氣，排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳．

解答 解：人體進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量是由細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時(shí)釋放出來(lái)的，即有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量；產(chǎn)生的二氧化碳又通過(guò)呼吸排出，如圖所示：因此人體呼出的二氧化碳，其最終來(lái)源是組織細(xì)胞．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 人體排出的二氧化碳來(lái)源于組織細(xì)胞利用氧氣分解有機(jī)物而產(chǎn)生的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．人體消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的共同通道是（　�。�
A．口腔B．喉C．咽D．食管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為更清楚地觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)．使用的染液是（　�。�
A．碘酒B．紅墨水C．生理鹽水D．酒精

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．獅子的呼吸器官是（　　）
A．體表B．鰓C．肺D．皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列生物的生殖方式中，屬于有性生殖的是（　�。�
A．在環(huán)境適宜時(shí)，嫁接的桃樹(shù)枝條會(huì)成活
B．將秋海棠的葉子放在適宜的環(huán)境中會(huì)萌發(fā)長(zhǎng)出新植物體
C．玉米種子播種到土壤中，會(huì)萌發(fā)長(zhǎng)出新的植物體
D．將葡萄的枝條扦插在土壤中，會(huì)萌發(fā)長(zhǎng)出新的植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．下列是與實(shí)際生活緊密聯(lián)系的涉及皮膚結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)問(wèn)題．請(qǐng)回答：
（1）在醫(yī)院臨床上，做皮試要比肌肉注射痛得多，這是因?yàn)槠ぴ囀菍⑺幩⑸涞秸嫫ぃ?br />（2）盲人能夠用手摸盲文進(jìn)行閱讀，這是因?yàn)槠つw中有觸覺(jué)感受器．
（3）我們運(yùn)動(dòng)后分泌的汗液有尿味和咸味，這是由于汗液中含有尿素和無(wú)機(jī)鹽．
（4）頭皮屑是角質(zhì)層脫落而來(lái)的，這種脫落由生發(fā)層來(lái)補(bǔ)充．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列不屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．狗的直毛與卷毛B．豌豆豆莢的綠色和白色
C．大豆的紫花和高莖D．黃眼睛和藍(lán)眼睛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所在（　�。�
A．細(xì)胞壁B．液泡C．葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．取一定量的人的新鮮血液，放入盛有少量檸檬酸鈉溶液的試管里．靜一段時(shí)間后，試管中的血液出現(xiàn)了如圖所示的分層現(xiàn)象．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）血液是由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成的．
（2）血液中運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的成分是圖中[①]血漿的，除上述功能外，它還具有運(yùn)載血細(xì)胞的功能．
（3）氧氣進(jìn)入血液后，主要是由[③]紅細(xì)胞來(lái)運(yùn)輸．
（4）某位患者突患急性闌尾炎，到醫(yī)院做血常規(guī)化驗(yàn)，其化驗(yàn)結(jié)果可能在正常值范圍之外的是白細(xì)胞．

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同步練習(xí)冊(cè)答案