下列哪些生物的絕大多數(shù)細(xì)胞中有線粒體的存在？


  1. A.
    玉米
  2. B.
    貓
  3. C.
    藍(lán)藻
  4. D.
    噬菌體
ABC
分析：此題考查的是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．能量轉(zhuǎn)換器包括葉綠體和線粒體．葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量．
解答：植物的綠色部分含有葉綠體，葉綠體是綠色植物所特有的，是光合作用的場(chǎng)所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．線粒體是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含的能量轉(zhuǎn)換器．線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量． 流感病毒、噬菌體（細(xì)菌病毒）屬于病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)生活，沒(méi)有線粒體存在，玉米、貓、藍(lán)藻的絕大多數(shù)細(xì)胞中有線粒體的存在
故選：ABC．
點(diǎn)評(píng)：葉綠體與線粒體的區(qū)別：葉綠體是貯存能量，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；線粒體則是釋放能量．將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用．聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．
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氣孔主要分布于葉上表皮的植物一般適于生存于下列哪些生態(tài)環(huán)境中？


  1. A.
    旱生
  2. B.
    水生
  3. C.
    濕生
  4. D.
    陽(yáng)生

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四位同學(xué)選用不同的顯微鏡鏡頭組合（如下表）觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片．在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最多和看的細(xì)胞最大的是


  1. A.
    甲、乙
  2. B.
    乙、丙
  3. C.
    丙、甲
  4. D.
    丁、甲

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如圖為家蠶發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）家蠶的生殖是有性生殖還是無(wú)性生殖？原因是什么？
（2）家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)還是不完全變態(tài)？為什么？
（3）養(yǎng)蠶是為了獲得蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)該設(shè)法延長(zhǎng)家蠶發(fā)育的哪個(gè)時(shí)期？根據(jù)是什么？

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讀下圖圖示為家鴿的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    圖中所示的結(jié)構(gòu)①是氣管
  2. B.
    圖中所示的結(jié)構(gòu)②是氣囊，它們一端與肺相通，分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里
  3. C.
    當(dāng)家鴿在飛行時(shí)，每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過(guò)圖中所示的結(jié)構(gòu)③肺，并在其中進(jìn)行氣體交換，進(jìn)行雙重呼吸
  4. D.
    圖中所示的結(jié)構(gòu)③是氣囊

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某同學(xué)將六種生物依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，你認(rèn)為他進(jìn)行分類的依據(jù)是            
類群1：蝸牛、�？�、蝗蟲          類群2：眼鏡蛇、青蛙、麻雀


  1. A.
    體溫是否恒定
  2. B.
    有無(wú)脊柱
  3. C.
    呼吸方式的不同
  4. D.
    生殖方式的不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

如果要探究種子萌發(fā)時(shí)需要適量的水，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙兩組其它條件都相同，不同的是


  1. A.
    甲用20粒種子，乙用l0粒種子
  2. B.
    甲始終用保持濕潤(rùn)的種子，乙始終用保持干燥的種子
  3. C.
    甲用飽滿的種子，乙用干癟的種子
  4. D.
    甲用小麥種子，乙用玉米種子

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