15．生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間的關系是（　　）
A．各自獨立、互不干涉B．相互促進、共同發(fā)展
C．相互依賴、相互制約D．你死我活、勢不兩立

分析 回答此題的關鍵是要明確食物鏈和食物網(wǎng)中各成分間的關系．

解答 解：食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構．食物鏈和食物網(wǎng)中的各生物由于食物關系而形成相互聯(lián)系，它們相互依賴、相互制約．如食物鏈或食物網(wǎng)中任何一種生物的數(shù)量發(fā)生變化，都會影響其他生物的生存．因為其中某成分的變化，往往會引起其他成分發(fā)生相應的變化，甚至引起整個生態(tài)系統(tǒng)的變化．
故選：C．

點評 此題是一道基礎題，食物鏈和食物網(wǎng)中的各生物存在著復雜的食物關系，往往是牽一發(fā)而動全身．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．線粒體被稱為動力車間的原因是（　　）
A．制造有機物，儲存能量
B．使有機物分解，釋放其中的能量供細胞生活利用
C．將有機物轉化成能量供細胞生活利用
D．制造能量供細胞生活利用

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．我們保護動物多樣性，就是要禁止開發(fā)和利用動物資源×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．絕大多數(shù)情況下水果中可食部分屬于（　�。�
A．營養(yǎng)組織B．分生組織C．保護組織D．輸導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．綠色開花植物體的結構層次從宏觀到微觀可以描述為（　�。�
A．植物體→系統(tǒng)→器官→組織→細胞B．植物體→器官→組織→細胞
C．植物體→組織→器官→細胞D．植物體→器官→細胞→組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列能正確描述屈肘動作的是（　�。�
A．肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張B．肱二頭肌收縮、肱三頭肌收縮
C．肱二頭肌舒張、肱三頭肌舒張D．肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．生物體由小長大是由于（　　）
A．細胞的分裂和生長B．細胞的分化和遺傳
C．細胞的生長和分化D．細胞的分裂和分化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列不屬于節(jié)肢動物的是（　�。�
A．縊蟶B．蟹C．蜈蚣D．蝦

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．染色體是主要的遺傳物質由DNA和蛋白質組成的．

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