【題目】果樹(shù)“花而不實(shí)”，缺乏的無(wú)機(jī)鹽是

A.氮 B.磷 C.鉀 D.硼

【答案】D

【解析】無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用， 這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、 鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，其中含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟;含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸，硼是植物必需的營(yíng)養(yǎng)元素之一,硼對(duì)受精過(guò)程的正常進(jìn)行有特殊作用，因此，對(duì)防治油菜“花而不實(shí)”、棉花“蕾而不花”和果樹(shù)“落蕾、落花、落果”、小麥“不稔”等癥均有明顯能力.因此，油采“花而不實(shí)”是缺少含硼的無(wú)機(jī)鹽。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸是動(dòng)物重要的生理特征,不同的動(dòng)物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大,但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳。回答下列問(wèn)題。

（1）原始的單細(xì)胞動(dòng)物A用 呼吸,制作臨時(shí)裝片觀察時(shí),要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A,原因是 。

（2）觀察B時(shí),要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤(rùn),原因是 。觀察C時(shí),發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官 ；觀察D時(shí),發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的 ,它是氣體出入的門(mén)戶。

（3）魚(yú)是如何在水中完成呼吸的?某實(shí)驗(yàn)小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了E實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是 。

（4）探究鳥(niǎo)類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達(dá)的 與肺相通。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著科技的進(jìn)步，把互聯(lián)網(wǎng)引進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，農(nóng)民通過(guò)控制系統(tǒng)對(duì)大棚內(nèi)的溫度、水分、二氧化碳等實(shí)時(shí)監(jiān)控，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供最佳的生長(zhǎng)環(huán)境。圖一是大棚內(nèi)甲、乙兩種植物的二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線圖；圖二是葉肉細(xì)胞示意圖，1-6表示葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）大棚中安裝土壤濕度傳感器課檢測(cè)土壤中的含水量，實(shí)現(xiàn)農(nóng)作物的自動(dòng)灌溉。根吸收的水分主要用于______，大棚中安裝二氧化碳發(fā)生器的目的是提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，原理是______。

（2）圖一中，當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí)，甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程對(duì)應(yīng)的是圖二中的過(guò)程_____（填數(shù)字）。若不考慮溫度對(duì)呼吸作用的影響，此光照強(qiáng)度下，甲植物光合作用合成的有機(jī)物______（填“多于”“等于”或“少于”）乙植物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】茶葉中富含一種叫茶多酚的物質(zhì)。為了探究茶多酚對(duì)肥胖的抑制效果，研究人員以口服茶多酚配合有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)肥胖青少年體重進(jìn)行分析探討。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①全市中學(xué)生中篩選出100名體重相近的肥胖青少年，分為A、B兩組。

②研究人員制定了相應(yīng)的有氧運(yùn)動(dòng)方案，實(shí)驗(yàn)組在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，每天按時(shí)服用1粒茶多酚膠囊。在觀察期間，兩組青少年的正常飲食不受限制，不需要特殊的節(jié)食。

③12周后，研究者記錄兩組青少年學(xué)生的空腹凈重平均值結(jié)果如下圖：

請(qǐng)回答：

（1）人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、 骨連結(jié)和______三部分組成。運(yùn)動(dòng)受___________的協(xié)調(diào)和控制，需肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解供應(yīng)能量。

（2）進(jìn)行分組時(shí)應(yīng)注意的原則是_______、______；為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確可靠，在執(zhí)行運(yùn)動(dòng)方案時(shí)，兩組青少年的運(yùn)動(dòng)方式和時(shí)間必須________________。

（3）研究人員得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是茶多酚對(duì)肥胖具有抑制作用，那么，服用茶多酚膠囊的應(yīng)該是____組青少年。

（4）人體吸收茶多酚后會(huì)促使體內(nèi)多余脂肪得到分解，脂肪最終被分解成________。

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，對(duì)青少年肥胖癥患者提出的針對(duì)性建議是：________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某人摸到燙手的饅頭產(chǎn)生的縮手反射示意圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

A. 該反射屬于復(fù)雜反射

B. 被燙的人會(huì)先感到疼，再縮手

C. 該反射活動(dòng)的完成體現(xiàn)了脊髓的反射功能

D. 該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是：c→b→a→d→e

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別是經(jīng)過(guò)整理后的人體（女、男）細(xì)胞內(nèi)的染色體排序圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）根據(jù)染色體組成可以判斷，甲圖為______性體細(xì)胞染色體排序圖，乙圖為______性體細(xì)胞染色體排序圖。

（2）甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體組成是______；乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體組成是______。

（3）若甲、乙是一對(duì)夫婦，他們的第一個(gè)孩子是女孩，如果再生一個(gè)孩子，還是女孩的可能性是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選取綠色葉片和有白斑葉片的牽�；ㄟM(jìn)行生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，如圖：

（1）將此裝置放在光下，植物葉片吸收二氧化碳的生理活動(dòng)是_____，植物釋放二氧化碳的生理活動(dòng)是_____，植物葉片向外界散失水分的生理活動(dòng)是_____。

（2）若用此實(shí)驗(yàn)裝置探究植物的光合作用，將牽�；ǚ旁诎凳乙粫円沟哪康氖�_____。

（3）數(shù)小時(shí)后，再將葉片放入盛有酒精的小燒杯中，使_____溶解。

（4）實(shí)驗(yàn)中滴碘液不變藍(lán)的是_____。

（5）由本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以確定光合作用的必要條件是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)青春期心理衛(wèi)生的敘述，不正確的是

A. 正常開(kāi)展人際交往

B. 將自己性知識(shí)中的疑惑埋藏在心里

C. 樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想情操，把精力集中在學(xué)習(xí)和培養(yǎng)高尚情操上

D. 正確對(duì)待性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn)等身體變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)環(huán)境中的食物網(wǎng)，下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是（）

A. 該食物網(wǎng)中含有四條食物鏈

B. 最長(zhǎng)的食物鏈有五個(gè)環(huán)節(jié)

C. 圖中的箭頭表示的是物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向

D. 即使沒(méi)有綠色植物，該食物網(wǎng)也照樣存在

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