【題目】某種蛾類幼蟲的體表長有毒毛，并有鮮艷多彩的斑紋，很容易被食蟲鳥發(fā)現(xiàn)，不利于它的生存． ． （判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境．食蟲鳥吞食長有毒毛的蛾類幼蟲時，就會被蟄，疼痛難忍．這種蛾類幼蟲有鮮艷多彩的斑紋，對食蟲鳥是一種警戒色，食蟲鳥不會再吞食這種幼蟲，這是昆蟲對環(huán)境的適應(yīng)，有利于它的避敵和生存．
故答案為：×
此題考查的知識點是生物適應(yīng)環(huán)境．解答時可以從生物適應(yīng)環(huán)境的特點方面來切入．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞的臨時裝片時，看到的視野和操作的過程如圖所示，請你分析：

（1）要使鏡筒下降，需要轉(zhuǎn)動[ 3 ]準焦螺旋大幅度下降。當用在觀察時，物像若不夠清晰，需要轉(zhuǎn)動[ 4 ] 準焦螺旋小幅度移動,使物像清晰。
（2）顯微鏡對光后，從目鏡中看到的視野應(yīng)該是 。
（3）已知一臺顯微鏡有5X、10X、15X三個目鏡，有10X、45X兩個物鏡，則這臺顯微鏡的最高放大倍數(shù)是 。
（4）小紅發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點，經(jīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器、移動玻片后污點都沒有動，則污點最可能在上。如觀察到的視野如下圖，看到的不是細胞而是 ，原因是操作步驟中出現(xiàn)了問題。

（5）下面是小紅對洋蔥表皮臨時裝片的制作過程繪畫，不小心弄亂了，請你給他重新排列： 。（填序號）

（6）在上述實驗過程中，步驟④和②分別滴加的游液體是和 。
（7）已知小紅使用的目鏡是10×，物鏡是10×。若想觀察到更大的細胞，小紅應(yīng)選擇物鏡放大倍數(shù)（填“5X”或“50X”）的鏡頭。這時就操作顯微鏡的 進行調(diào)換物鏡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1665年英國物理學家Robert Hooke將軟木切成薄片，放在自己制造的放大140倍的光學顯微鏡下面，發(fā)現(xiàn)軟木薄片上有許多蜂窩關(guān)的小室，他稱為cell（細胞），從此人們對生物體結(jié)構(gòu)的認識進入到細胞這個領(lǐng)域。

（1）根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答：用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是[]；轉(zhuǎn)動時，鏡筒的升降范圍較大的結(jié)構(gòu)是[]；接近觀察物的鏡頭是[]。
（2）當幾個同學圍著一臺顯微鏡時，視野有時會就暗，原因是：
（3）實驗室使用顯微鏡觀察的順序是：取鏡和安放,,放置玻片標本，觀察，收放，整理實驗臺。
（4）某顯微鏡目鏡有10×和20×,物鏡8×和45×,用這臺顯微鏡觀察，最大放大倍數(shù)是倍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】梨和香蕉的腐爛，是因為某些微生物將水果中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這說明微生物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的主要角色是

A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．生產(chǎn)者和分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)的模式圖，請回答：

（1）圖中1是__________，2是_____，3是________。

（2）與其靈活性有關(guān)的是由[ ]__________產(chǎn)生的滑液存在于[ ]__________。

（3）請寫出你所熟悉的兩個人體關(guān)節(jié)的名稱：__________ 、 __________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人因溺水而導致呼吸和心跳都停止，應(yīng)立即用人工呼吸的方法進行急救．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）使用顯微鏡進行觀察時，要先對光，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使物鏡正對通光孔，選擇遮光器上較大的光圈，左眼注視目鏡，并轉(zhuǎn)動[] 直到出現(xiàn)明亮的視野。
（2）使用顯微鏡觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，移動載玻片和轉(zhuǎn)換物鏡時污點均不動，可見污點應(yīng)是在上面。
（3）重新調(diào)整后，使用顯微鏡觀察時，要想使視野中的位于左上方的物像移到中央，應(yīng)向方向移動玻片標本。
（4）顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種，物鏡有8×和40×兩種要使視野中觀察到的細胞體積最大，應(yīng)該選擇的目鏡和物鏡分別是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動、植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)回答：

（1）植物細胞特有的，對細胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[]。
（2）對細胞有用的物質(zhì)能夠進入，其他物質(zhì)被擋在外面，主要是因為[]能控制物質(zhì)的進出。
（3）動、植物生長、發(fā)育等生命活動所需要的能量來自[ ]中。
（4）植物細胞和動物細胞相比較，都具有的結(jié)構(gòu)是、、。
（5）切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[]。
（6）如果在觀察過程中發(fā)現(xiàn)一個邊界清晰的圓溜溜的物像，它可能是細胞嗎？（填“可能”或“不可能”）為什么？。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖描述的是綠色植物﹣﹣大豆的一生，下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 圖示①→②過程所需的環(huán)境條件為：適宜的溫度、一定的水和充足的空氣

B. 大豆在生長過程中，根尖生長最快的部位是成熟區(qū)

C. 從④→⑤過程中必須經(jīng)過傳粉和受精兩個重要的生理過程

D. ⑤（果實）是由④中的子房發(fā)育形成的

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