【題目】植物的生殖方式多種多樣,所以植物分布廣泛,讀植物生殖方式的示意圖,回答下列問題。

(1)很多果樹利用圖①所示的方法繁育優(yōu)良品種,這種方法稱為____________。其中結(jié)構(gòu)a是___________,b是___________。(填“接穗”或“砧木”)

(2)圖②的生殖方式是組織培養(yǎng),它是利用________________________的原理,在短時間內(nèi)誘導(dǎo)出大量“試管苗”。

(3)在生產(chǎn)實踐中,人們經(jīng)常利用植物的無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物等,圖中所示的生殖方式中,屬于無性生殖的是___________(填圖中序號)。

【答案】 嫁接 接穗 砧木 植物細胞全能性 ①②

【解析】試題分析:無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的過程,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等,圖中①是嫁接,②是組織培養(yǎng),③是種子繁殖。

(1)嫁接屬于無性生殖,能保持接穗的優(yōu)良性狀,因此,很多果樹利用圖①所示的方法繁育優(yōu)良品種,這種方法稱為嫁接,嫁接時,接上去的芽或枝叫a接穗,被接的植物叫b砧木;(2)圖②的生殖方式是組織培養(yǎng),它是利用植物細胞全能性的原理,在短時間內(nèi)誘導(dǎo)出大量“試管苗”;(3)在生產(chǎn)實踐中,人們經(jīng)常利用植物的無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物等,圖中①是嫁接,②是組織培養(yǎng)都沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,屬于無性生殖。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當種子萌發(fā)時,首先要__________。同時___________中的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸。

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【題目】心房和心室都處于舒張狀態(tài)時,心臟內(nèi)瓣膜開閉和血流方向是

A. 房室瓣開放,動脈瓣關(guān)閉,血液回流到心房和心室

B. 房室瓣關(guān)閉,動脈瓣關(guān)閉,血液回流到心房

C. 房室瓣開放,動脈瓣開放,血液回流到心房和心室

D. 房室瓣關(guān)閉,動脈瓣開放,血液回流到心室

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物細胞分裂和分化的過程,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. ①②③④⑤細胞都具有分裂能力

B. ①到②過程中染色體的變化最明顯

C. ④⑤與①細胞中的染色體數(shù)量不同

D. 細胞分化增加了細胞的數(shù)量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】花藥成熟后會自然裂開,散放出__________。該物質(zhì)從花藥落到雌蕊柱頭上的過程,叫做__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甜橙是深受人們喜愛的水果之一。如圖是甜橙的生活周期(生活史)示意圖,分析回答下列問題:

(1)植株C吸收的水通過______運輸至E中,所吸收的水分主要用于______作用。

(2)甜橙開花后,成熟的花粉從[⑤]中散落出來,要結(jié)出果實必須經(jīng)過傳粉和______

(3)E由D圖中的[④]______發(fā)育而來。從E的結(jié)構(gòu)可判斷:甜橙屬于______(填“裸子植物”或“被子植物”)。

(4)甜橙果實中含大量的糖分,這些糖分主要是通過葉的______作用制造。常采用低溫方式運輸和貯藏甜橙,目的是抑制甜橙的______作用。

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【題目】下面的某遺傳病圖解,回答相關(guān)問題:

(1)圖中3和4表現(xiàn)正常,子女患病,這種現(xiàn)象在生物學上稱為_________。

(2)1的基因組成是_______,3的基因組成是_____(相關(guān)基因用A、a表示)。

(3)從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是________。

(4)根據(jù)我國《婚姻法》規(guī)定,8和10雖然表現(xiàn)正常,但不能結(jié)婚,主要原因是___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對下表探究動物的繞道取食實驗結(jié)果分析不正確的是

A. 動物的繞道取食是一種學習行為 B. 丙的學習能力最強

C. 動物行為與遺傳物質(zhì)無關(guān) D. 動物越高等,“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在我們生活的環(huán)境中,存在著細菌等大量的病原體。我們能夠健康地生活,原因之一是我們的皮膚具有屏障作用,植物果實的果皮也同樣具有屏障作用。下面為某探究活 動小組的同學利用西紅柿進行的模擬探究活動。

實驗用品:潔凈塑料袋4個,果皮完整、大小相同的新鮮西紅柿4個,等量的西紅柿腐 爛物2份。

探究過程:將4個西紅柿洗凈、擦干,處理方法如下表所示,放入塑料袋中密封,均放 置在25的環(huán)境中,四天后觀察,并記錄實驗結(jié)果。

請根據(jù)上述探究過程,分析回答下列問題:

(1)1號西紅柿在本探究實驗中起的是______________作用。

(2)請你預(yù)測4號西紅柿的實驗結(jié)果為 ______________。(填“不腐爛”、“輕度腐爛,,或“嚴重腐爛”)

(3)在免疫學上,人體皮膚的這種屏障作用屬于 ___________免疫。

(4)當病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞,促使其產(chǎn)生抵抗該病原體的___________,從而參與病原體的清除。

(5)某人不慎被一只瘋狗咬傷,患上了狂犬病。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析,該患者屬于____________________。

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