【題目】變形蟲(chóng)屬于單細(xì)胞生物,通過(guò)伸出的偽足進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和攝食。變形蟲(chóng)通常以單細(xì)胞藻類(lèi)、細(xì)菌等為食。下列敘述不正確的是( 。

A.氧氣通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞

B.可通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖

C.依靠感覺(jué)器官感知細(xì)菌

D.吞噬細(xì)菌形成食物泡

【答案】C

【解析】

變形蟲(chóng),真核生物,又音譯為"阿米巴"。屬于肉足亞門(mén)裸變亞綱變形目。裸露;常為單核(有些種類(lèi)多核);有線粒體;無(wú)鞭毛期;核分裂為核內(nèi)有絲分裂;常為無(wú)性生殖。細(xì)胞膜纖薄;由于原生質(zhì)層的流動(dòng),使身體表面生出無(wú)定形的指狀、葉狀或針狀的突起,稱(chēng)為"偽足",身體即借此而移動(dòng)。身體的形狀輪廓也會(huì)隨偽足的伸縮而有變化。偽足間可自由包圍融合,借此包裹食物進(jìn)行消化。

A. 細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,故氧氣通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞,正確。

B. 變形蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物,可通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖,正確。

C. 變形蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物,沒(méi)有感覺(jué)器官,錯(cuò)誤。

D. 變形蟲(chóng)吞噬細(xì)菌形成食物泡,食物泡中溶解酶分解食物,正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不能看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)( 。

A. 一個(gè)湖泊中所有的魚(yú) B. 一個(gè)養(yǎng)著金魚(yú)和水草的魚(yú)缸

C. 一個(gè)湖泊 D. 一片森林

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于細(xì)胞膜的作用是

A保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B支持和攜帶遺傳信息

C貯藏和遺傳 D保護(hù)和貯藏

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分成分之間的關(guān)系,下列分析不正確的是( 。

A.過(guò)程①由生產(chǎn)者完成,過(guò)程③由分解者完成

B.水藻將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,能量可沿食物鏈流動(dòng)

C.食物鏈上的生物共同參與,即可完成物質(zhì)循環(huán)

D.濕地生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于節(jié)肢動(dòng)物的一組是( 。

①海蝦②沙蠶③蒼蠅④蝸牛

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有些植物如含羞草,它受到觸碰時(shí),展開(kāi)的葉面會(huì)合攏,這一現(xiàn)象屬于生命特征中的( 。

A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B. 生物需要呼吸

C. 生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D. 生物是由細(xì)胞構(gòu)成的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將蠶豆根尖橫切后,觀察到根尖某一區(qū)域的表皮細(xì)胞向外形成突起,如下圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是( 。

A.該區(qū)域是根尖的伸長(zhǎng)區(qū)

B.該區(qū)域細(xì)胞的突起主要起支撐作用

C.該區(qū)域是吸收水分的主要部位

D.該區(qū)域沒(méi)有輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】惡性腫瘤的形成是因?yàn)榧?xì)胞

A不斷分化而不分裂

B不斷分裂而不分化

C不斷分裂而不生長(zhǎng)

D不斷生長(zhǎng)而不分裂

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是制作臨時(shí)裝片時(shí)的幾個(gè)步驟,它們的先后順序應(yīng)該是( 。

①蓋上蓋玻片②展平③滴清水④取材

A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ③④②①

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同步練習(xí)冊(cè)答案