【題目】具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的 ，成員之間有明確的 ，有的群體中還形成 。這是社會(huì)行為的重要特征。

【答案】組織；分工；等級(jí)

【解析】

試題分析：具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級(jí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列動(dòng)物進(jìn)行“動(dòng)物繞道取食”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)判斷哪種動(dòng)物經(jīng)過(guò)嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)最少，就能解決繞道問(wèn)題

A. 蚯蚓 B. 青蛙 C. 公雞 D. 小狗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氣囊的敘述不正確的是

A．氣囊與肺相通，可以輔助呼吸

B．氣囊是鳥(niǎo)類(lèi)氣體交換的場(chǎng)所

C．氣囊分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里

D．氣囊的氣體排出時(shí)可以散熱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨骼肌中間較粗部分叫 ，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大雨過(guò)后，可以看到許多蚯蚓爬到地面上來(lái)了，這是由于

A. 蚯蚓喜歡水多的環(huán)境 B. 雨后地面上食物較多

C. 土壤中缺少空氣 D. 洞穴內(nèi)太干燥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列問(wèn)題：

（1）使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本的正確步驟是 ． （用序號(hào)排列）
（ ①對(duì)光 ②取鏡安放 ③存放 ④放置玻片 ⑤觀察）
（2）從A到D，細(xì)胞的數(shù)目增加，該過(guò)程屬于細(xì)胞 ，結(jié)果產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞相比，主要的遺傳物質(zhì) （選填“減半”或“不變”）；從圖中D到E\F\G\H的過(guò)程屬于細(xì)胞 ，其結(jié)果是形成了不同的組織．
（3）人體有四大組織，a胃痛說(shuō)明可能有神經(jīng)組織，b胃痙攣說(shuō)明可能有肌肉組織，c 胃出血說(shuō)明可能有 組織．
（4）水綿、葫蘆蘚和腎蕨都不能產(chǎn)生種子，它們是用 繁殖后代．
（5）哪類(lèi)植物可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物？ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】因醉酒駕車(chē)造成交通事故頻發(fā)，我國(guó)《刑法修正案》于去年“醉駕人刑”，醉駕者動(dòng)作不協(xié)調(diào)，不準(zhǔn)確的原因是酒精麻痹了人的（　�。�

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】華枝睪吸蟲(chóng)身體上最發(fā)達(dá)的器官是(　　)

A. 運(yùn)動(dòng)器官 B. 消化器官 C. 感覺(jué)器官 D. 生殖器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片，甲是操作步驟，乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中b表示的操作過(guò)程是____________，c中滴在載玻片中央的液體是_____________。

（2）圖乙所示細(xì)胞與植物細(xì)胞相比沒(méi)有__________________。（寫(xiě)一個(gè)即可）

（3）觀察時(shí)，為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中[ ③ ]____________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案