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下列做法符合安全用藥的是
A．身體不舒服，就立即使用抗生素
B．非處方藥服用前，仔細閱讀藥品使用說明書
C．生病后，到藥店隨便買些藥服用
D．服藥后，病情不好轉就加倍服用
B

試題分析：A、抗生素只能治療細菌性疾病，且抗生素容易產生抗藥性，也有毒副作用，不能亂用，A錯誤；
B、非處方藥服藥前，要仔細閱讀藥品使用說明書，注意說明書上的各項內容，以安全用藥，B正確；C、生病后，要到醫(yī)院就醫(yī)，不能到藥店隨便買些藥服用，C錯誤；D、是藥三分毒，不能隨便加倍服用，用量大，毒副作用會加重，D錯誤。故選：B
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

感冒后，正確的用藥方法是
A．取來頭孢霉素就服用
B．遵醫(yī)囑按時按量服用
C．感冒糖漿很甜，可以多喝點
D．感冒病情減輕時，停止用藥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

仔細觀察板藍根的外包裝上的標志

（1）板藍根外包裝上的標志表示板藍根是           藥。
（2）根據說明書中“功能主治”的內容可知，板藍根可以預防和治療          。
（3）如果保質期是三年，那么有效期應該至        年       月。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小景是個健康的孩子，暑假里打算跟同學一起去傷害看世博，媽媽提醒她要準備一個旅行小藥箱。在她的藥箱里不必準備
A．感冒膠囊B．乘暈寧
C．創(chuàng)可貼D．胰島素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小紅不慎摔傷，血液從傷口緩緩流出，血色暗紅，那么首先采用的急救措施應該是
A．趕緊送往醫(yī)院B．包扎傷口的近心端止血
C．包扎傷口的遠心端止血D．用創(chuàng)可貼止血

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小玉外出游玩，遇到被救上岸時呼吸停止，有微弱心跳的溺水兒童。李明回憶學過的急救知識，想盡快對其實施求治。在他回憶的以下做法中，不恰當的是（ ）
A．使溺水兒童仰臥，頭后仰，衣領解開
B．清楚口鼻內的污物體、異物
C．一手托住后腦，一手托起下頜，口對口吹起
D．每分鐘吹氣15—20次

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

感冒是春冬季節(jié)易發(fā)的一種呼吸道傳染病。以下是人們患感冒后常常采用的一些做法，其中最恰當的是
A．先扛上幾天，如果實在堅持不住了再去醫(yī)院
B．找出家中貯備的感冒藥，連同抗生素一起服用
C．及時到醫(yī)院或診所找醫(yī)生診斷，按醫(yī)囑服藥
D．找出上次感冒時沒用完的感冒藥，繼續(xù)服用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

我們在購藥時經�？吹剿幒猩蠈懹蠴TC字樣，這表示是           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一次人工呼吸的模擬訓練中, 李明同學采取了如下急救措施, 其中不正確的是 (    )
A．將被救者放在空氣流通的場所
B．讓被者側臥、頭后仰
C．清除口鼻內異物和污物
D．捏住被救者鼻孔, 口對口用力吹氣

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