【題目】下列有關(guān)耳的基本結(jié)構(gòu)和功能敘述，正確的是（　　）

A. 耳分為外耳、內(nèi)耳兩部分

B. 中耳由鼓膜、鼓室和聽小骨三部分組成

C. 耳蝸是產(chǎn)生聽覺的部位

D. 位于鼓膜上的聽覺感受器能感受聲波信息

【答案】B

【解析】耳分為外耳、中耳和內(nèi)耳三部分。A錯誤；中耳由鼓膜、鼓室和聽小骨三部分組成。B正確；耳蝸能夠接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，不能形成視覺，視覺在大腦皮層形成，C錯誤；聽覺感受器位于耳蝸，不位于鼓膜，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】模型是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法。為了更好地學(xué)習(xí)理解人類的ABO血型系統(tǒng)，如圖是某同學(xué)繪制的A型血和B型血的模型圖。據(jù)此推測，O型血的模型圖是（　�。�

A.

B.

C.

D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】既能分泌消化液又能分泌激素的器官是（　�。�

A. 肝臟 B. 胰臟 C. 胰島 D. 甲狀腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答下列相關(guān)問題．
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物．有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）．昆蟲又吃植物的莖和葉．有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥．

（1）如圖是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖中還有一條食物鏈未畫出，請你補充畫完整．（在圖上用箭頭和直線表示）
（2）若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還必不可少的成分是和 ．
（3）在這個食物網(wǎng)中，吃雜食性鳥與昆蟲的關(guān)系是 ．
（4）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠害大發(fā)生，短期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中的數(shù)量會隨之增加，而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會隨著減少，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣．這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力．
（5）若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥的污染，則體內(nèi)DDT含量最高，原因是有毒物質(zhì)能通過不斷積累．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖

（1）圖A表示動作，圖B表示動作．
（2）①表示 ， 在A中處于狀態(tài)，而同時②則處于狀態(tài)，在圖B中①和②的狀態(tài)分別是和 ．

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【題目】植物進(jìn)行光合作用的主要部位是( )

A. 角質(zhì)層 B. 表皮 C. 葉肉 D. 葉脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)的模式圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）填出關(guān)節(jié)的各部分名稱： [1] ， [2] ， [4] ， [6] 。其中，[]有滑液， 能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。
（2）此外，[]外面有韌帶，對關(guān)節(jié)起加固作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲的身體是由一個細(xì)胞構(gòu)成的，它能夠靠在水中自由游動，趨向刺激，逃避刺激；能夠用把食物“吃”進(jìn)細(xì)胞內(nèi)，形成 ， 消化不了的食物殘渣從排出體外；它還能夠完成呼吸、排泄等生命活動．這樣的生物叫做 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的蒸騰作用主要是通過下列哪一器官完成的（ ）

A．葉柄 B．幼嫩莖 C．葉片 D．幼根

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同步練習(xí)冊答案