下列關(guān)于芽的敘述不正確的是(  )
A、根據(jù)芽的著生位置可劃分成頂芽和側(cè)芽B、葉芽中的芽原基可發(fā)育成側(cè)枝C、花是由葉芽發(fā)育來(lái)的D、芽軸發(fā)育成節(jié)間
分析:芽的類型有多種,按照著生位置的不同可以把芽分為頂芽和側(cè)芽,頂芽著生在主干或側(cè)枝的頂端;側(cè)芽著生在主干或側(cè)枝側(cè)面的葉腋處;按照芽將來(lái)發(fā)育結(jié)果的不同可以把芽分為枝芽、花芽和混合芽,枝芽能發(fā)育成莖和葉,花芽能發(fā)育成花通常較肥大.混合芽能發(fā)育成葉和花.
解答:解:A、按照著生位置的不同可以把芽分為頂芽和側(cè)芽,頂芽著生在主干或側(cè)枝的頂端;側(cè)芽著生在主干或側(cè)枝側(cè)面的葉腋處,A正確;
B、枝芽,又叫葉芽,其結(jié)構(gòu)包括五部分:生長(zhǎng)點(diǎn)、葉原基、幼葉、芽軸、芽原基.生長(zhǎng)點(diǎn)使芽軸不斷伸長(zhǎng),芽軸將來(lái)發(fā)育成植物的莖.葉原基發(fā)育成幼葉,幼葉發(fā)育成葉,芽原基發(fā)育成側(cè)芽,B正確;
C、芽按將來(lái)的發(fā)育結(jié)果,可分為葉芽、花芽、混合芽,葉芽發(fā)育成枝條,花芽發(fā)育成花,混合芽發(fā)育成葉和花,C錯(cuò)誤;
D、芽軸將來(lái)發(fā)育成植物的莖,即節(jié)間,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):枝芽(葉芽)發(fā)育為莖和葉(枝條);花芽發(fā)育為花;混合芽發(fā)育為花和葉,芽的名稱與功能相似.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?江西)下列關(guān)于生物技術(shù)敘述不正確的是(  )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于生物技術(shù)敘述不正確的是


  1. A.
    試管嬰兒是在試管里生育男女
  2. B.
    超級(jí)鼠的培育應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
  3. C.
    克隆技術(shù)證明細(xì)胞核有大量遺傳信息
  4. D.
    通常利用動(dòng)物乳房作為生物反應(yīng)器

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科目:初中生物 來(lái)源:2013年江西省中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物技術(shù)敘述不正確的是( )
A.試管嬰兒是在試管里生育男女
B.超級(jí)鼠的培育應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.克隆技術(shù)證明細(xì)胞核有大量遺傳信息
D.通常利用動(dòng)物乳房作為生物反應(yīng)器

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(1分)下列關(guān)于生物技術(shù)敘述不正確的是( 。

 

A.

試管嬰兒是在試管里生育男女

 

B.

超級(jí)鼠的培育應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)

 

C.

克隆技術(shù)證明細(xì)胞核有大量遺傳信息

 

D.

通常利用動(dòng)物乳房作為生物反應(yīng)器

 

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