精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】在家鴿的卵中，屬于卵細胞部分的結構是（　�。�

A. 卵殼、卵白、卵黃 B. 卵白、卵黃、胚盤

C. 卵黃、卵黃系帶、胚盤 D. 胚盤、卵黃、卵黃膜

【答案】D

【解析】試題分析：卵黃即鳥卵內部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數蛋白質都集中在蛋黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．對卵細胞具有保護作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內有遺傳物質，是進行胚胎發(fā)育的部位．其中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞．故選：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖，根據圖示回答問題：

（1）在果實發(fā)育過程中圖一子房中的_____（填寫名稱）發(fā)育成種子。圖二種子的胚是由______（填寫名稱）發(fā)育成的。

（2）種子萌發(fā)時，圖二中的[____]_____首先突破種皮，最終發(fā)育成圖四中的[____]_____。

（3）在植物的生長季節(jié)，圖三中的[____]_____發(fā)育形成側芽，[c]_____能發(fā)育成圖四中C

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機物質在上述器官中被消化的程度．下列敘述正確的是（ ）

A．X為蛋白質，消化器官是A和D

B．Y為脂肪，消化器官是C

C．Z為淀粉，消化器官是D

D．X、Y、Z都能在D內進行消化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】行人看到“前方修路，請繞行”的告示牌后改變了行走路線，而一只小狗卻照樣前行。這種差異的本質是人類有

A. 視覺中樞 B. 語言中樞

C. 聽覺中樞 D. 軀體感覺中樞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請據圖回答

（1）呼吸系統(tǒng)由__________和__________。其中前者能溫暖、________和________吸入的氣體。

（2）圖乙中[]_________是呼吸系統(tǒng)的主要器官，也是氣體交換的主要場所。其完成氣體交換功能的單位是______，只有____上皮細胞構成，外面圍繞著豐富的_________和彈性纖維，這些特點適于氣體在肺與血液之間進行交換。

（3）圖甲中A處于______（填吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)，此時⑤模擬的______舒張，胸廓容積縮小，肺內氣壓______（填“高于”或“低于”）外界大氣壓。

（4）人體呼出的二氧化碳的產生部位是_______

A血液B肺泡C組織細胞D氣管

（5）圖乙中[]_________是氣體和食物共同的通道。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為種子萌發(fā)呼吸作用和植物光合作用實驗圖，請據圖回答問題

（1）瓶中種子放到溫暖的地方后，種子的__會加強，致使玻璃瓶內__氣體濃度增大，從而使玻璃罩內幼苗的__增強．如果用手觸摸盛種子的玻璃瓶，會感到__，這說明__．

（2）如果堵塞漏斗和玻璃管，種子的__會減弱，原因是__；幼苗的__也會逐漸減弱，原因是__．

（3）分析上述實驗現象，可以看出光合作用和呼吸作用的關系是__．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體通過循環(huán)系統(tǒng)運送生命活動所需的營養(yǎng)物質和氧。觀察人體部分結構示意圖，回答問題。

（1）圖1是小腸內表面示意圖，[①]______有豐富的毛細血管，蛋白質、淀粉分別被消化成氨基酸、______在小腸內被吸收進入血液。

（2）圖2是______結構示意圖，肺泡中的氧氣只需通過______層細胞即可進入血液，與紅細胞中血紅蛋白結合，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的________，在其___________結構中被利用，為我們的生命活動提供能量。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你此時正在進行生物期末考試。大腦要進行緊張的思維活動，那么腦細胞產生的二氧化碳在排出體外的過程中，不經過的結構是( )

A. 肺動脈 B. 上腔靜脈 C. 右心室 D. 左心房

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地震造成日本福島第一核電站發(fā)生核泄漏事故，最近從日本近海海水中檢測出放射性銫。在硅藻→浮游動物→鯡魚→鱈魚這條日本近海食物鏈中，銫含量最高的生物是（ ）

A．硅藻 B．浮游動物

C．鯡魚 D．鱈魚

查看答案和解析>>

同步練習冊答案