5．海爾蒙特通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)為，使柳樹增重的物質(zhì)是（　　）
A．土壤中的物質(zhì)B．澆灌的雨水C．空氣中的物質(zhì)D．土壤中的水

分析 植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程

解答 解：比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特把一棵重2.3 kg的柳樹種在裝有90 kg土壤的桶里，只給柳樹澆灌雨水．5年后，柳樹的重量增加了76.7kg，而土壤的重量只減少了60 g．說(shuō)明柳樹增加的重量來(lái)自于水，而忽略了空氣中的二氧化碳．因此海爾蒙特通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)為，使柳樹增重的物質(zhì)是澆灌的雨水．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 知道光合作用的概念，熟知其原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．閱讀材料，完成下列問(wèn)題．
材料一　母牛生下一頭小牛，母牛一步都舍不得離開小牛．后來(lái)，人們把小牛牽走了，母牛便流露出很悲傷的樣子．為了寬慰母牛，人們?cè)谂Ｅ锢锓帕艘粋�(gè)肚子里裝滿了草料的小牛標(biāo)本，母牛以為自己的孩子又回來(lái)了，不停地舔舐這頭“小�！保�(dāng)標(biāo)本的外皮裂開，露出里面的草料時(shí)，母牛似乎忘記了“母愛(ài)”，便大口大口地吃起來(lái)，直至把“小�！背怨猓�
材料二　動(dòng)物行為學(xué)家把一只經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)用的黑猩猩領(lǐng)進(jìn)實(shí)驗(yàn)房間，然后離開，幾分鐘后，他通過(guò)門上的鑰匙孔向屋內(nèi)觀察，發(fā)現(xiàn)黑猩猩也通過(guò)這個(gè)鑰匙孔在看他．
（1）母牛的行為和黑猩猩的行為中，屬于先天性行為的是母牛的行為，屬于學(xué)習(xí)行為的是黑猩猩的行為．
（2）黑猩猩產(chǎn)生的這種行為是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的．
（3）材料中母牛的行為和黑猩猩的行為最突出的不同點(diǎn)是是否是生來(lái)就有的行為，二者在維持動(dòng)物生存的意義上有何不同？先天性行為使動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁殖后代．學(xué)習(xí)行為可使動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．煙草燃燒時(shí)，煙霧中含有如尼古丁、焦油、一氧化碳等多種對(duì)人體有害的物質(zhì)．因此為了自己和他人的身心健康，一定要禁止吸煙．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．當(dāng)遇到某人突然暈倒或溺水時(shí)，你應(yīng)該盡快撥打（　�。┘本入娫挘�
A．119B．114C．120D．110

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一門技術(shù)，營(yíng)養(yǎng)液中含有作物生長(zhǎng)所需的無(wú)機(jī)鹽．

（1）式①和式②分別表示綠色植物進(jìn)行的不同生理活動(dòng)．一般要求無(wú)土栽培溫室棚內(nèi)，晚上的溫度低些，目的是減弱（選填“減弱”或“增強(qiáng)”）式②表示的活動(dòng)．式①中a是葉綠體．
（2）無(wú)土栽培的植物是通過(guò)根（填器官名稱）吸收無(wú)機(jī)鹽的．
（3）選擇兩株生長(zhǎng)狀況相似，葉片數(shù)量不同的同種植株，分別放入燒杯中，燒杯裝有油層密封的質(zhì)量和濃度相同的兩種培養(yǎng)液，將燒杯置于已調(diào)節(jié)平衡的天平上，如圖甲所示，移動(dòng)游碼，使指針指在分度盤中央，同時(shí)將兩燒杯置于同處陽(yáng)光下照射一段時(shí)間，再放回原天平托盤上，天平的指針將會(huì)向右（選填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)．
（4）若圖乙溫室中只有綠色植物，在不通入二氧化碳的情況下，每天只在6：00--18：00接受光照射，請(qǐng)?jiān)趫D丙的坐標(biāo)上，用線畫出6：00--24：00該溫室內(nèi)二氧化碳濃度的大致變化曲線（0：00--6：00的曲線已經(jīng)畫出）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．以下關(guān)于胃的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．胃位于腹腔的右上方，上連食道，下接十二指腸
B．胃壁內(nèi)有胃腺，可分泌胃液，能對(duì)脂肪進(jìn)行初步消化
C．胃的主要功能是暫時(shí)儲(chǔ)存食物，并對(duì)食物進(jìn)行初步消化
D．胃內(nèi)形成的食糜中含有淀粉、麥芽糖、氨基酸、脂肪酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）從心臟的結(jié)構(gòu)看，心臟壁主要是由肌肉組織構(gòu)成的，心室壁的厚度比心房壁厚；從心臟的功能看，心臟的收縮能將血液“泵”到身體各個(gè)部位．以上說(shuō)明心臟的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的．
（2）在人體的血液循化過(guò)程中，體循環(huán)開始于左心室，結(jié)束于右心房．
（3）人生病后靜脈注射藥物，藥物在心臟的四個(gè)腔中先后出現(xiàn)的順序是4，3，1，2（填序號(hào)）．正常情況下，心室收縮，血液由心室流向動(dòng)脈，而不會(huì)流向心房，其原因是心室與心房之間有房室瓣．
（4）在心臟的四個(gè)腔內(nèi)，流動(dòng)著靜脈血的是4和3（填代號(hào)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

14．玉米粒有黃粒、白粒和紅�？蛇z傳的變異．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．在玻璃缸內(nèi)裝三層兩種不同顏色且有一定濕度的土壤，每裝一層均稍加按壓，土壤的總體積約占容器的2/3．選幾條生長(zhǎng)健壯的蚯蚓放入玻璃缸內(nèi)，在玻璃缸口處蓋一塊蓋板，并留出一定縫隙．然后，將上述裝置放在溫暖陰暗處，每天放入一定數(shù)量的腐爛葉片．
請(qǐng)你分析并回答下列問(wèn)題．
（1）玻璃缸內(nèi)要保持一定濕度的原因是什么？
（2）蓋蓋板時(shí)留出一定縫隙的目的是什么？
（3）一周后，觀察到的現(xiàn)象是什么？（提示：只考慮土壤的變化）
（4）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境．

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