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資料一：失去雛雞的母雞會將失去母親的小貓當成小雞撫養(yǎng)．
資科二：家養(yǎng)的小貓經訓練可在固定地方吃東西．
（1）資一母雞的行為是由
遺傳物質
遺傳物質
所控制的，是
先天性
先天性
行為．
（2）資二中的小貓的行為是動物在成長過程中，通過
生活經驗
生活經驗
和
學習
學習
逐漸建立起來的新的行為，是
學習
學習
行為．
（3）動物行為的產生離不開動物自身的
感覺
感覺
器官和
運動
運動
器官的作用．也離不開
神經系統(tǒng)
神經系統(tǒng)
和
激素
激素
的調節(jié)作用．
分析：動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為，從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為．
解答：解：先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為；學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為．
（1）母雞的行為是由遺傳物質所控制的，是先天性行為．
（2）小貓的行為是動物在成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為，是學習行為．
（3）動物行為的產生離不開動物自身的感覺器官和運動器官的作用，也離不開神經系統(tǒng)和激素的調節(jié)作用．
故答案為：（1）遺傳物質；先天性
（2）生活經驗；學習；學習；
（3）感覺；運動；神經系統(tǒng)；激素
點評：熟記先天性行為和學習行為的概念，是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

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隨著科技的發(fā)展，化學農藥的產量和品種逐年增加，但害蟲的抗藥性也在不斷增強，對農作物的危害依然很嚴重．近年來，我國科學家成功地將某種生物的抗蟲基因導入棉花的細胞中，得到了具有抗蟲基因的棉花新品種--“轉基因抗蟲棉”，它對棉鈴蟲的毒殺效果高達80%以上．
（1）這一事實說明，生物的某一特定性狀是由
基因
基因
控制的．
（2）該項科技成果在環(huán)保上的重要意義是什么？
答：
不會造成環(huán)境污染
不會造成環(huán)境污染
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

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材料1  藏羚羊生活在海拔5000米左右的高原，群居生活，以草為食．它有厚厚的羊絨，能耐嚴寒，但體態(tài)輕盈，聽覺和視覺發(fā)達，一有異常聲音就會放蹄疾奔，極難接近．它的四肢強健勻稱，善于奔跑，速度可達70km/h．即使是妊娠期滿臨產的雌羊，也有較快的速度，在其他草食性動物中少見．它還有其他逃避敵害的方法，使它能維持生命，繁衍后代．
材料2  幾種動物的心臟比較表
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人
家鴿
蜂鳥
藏羚羊
      

      
心臟占體重的百分比（%）
0.42
1.71
2.37
大于3（1）請簡要說明藏羚羊是與高原生活的特點（至少列舉2點）
      厚厚的羊絨，能耐嚴寒；但體態(tài)輕盈，聽覺和視覺發(fā)達，一有異常聲音就會放蹄疾奔，極難接近；它的四肢強健勻稱，善于奔跑等特點．
      厚厚的羊絨，能耐嚴寒；但體態(tài)輕盈，聽覺和視覺發(fā)達，一有異常聲音就會放蹄疾奔，極難接近；它的四肢強健勻稱，善于奔跑等特點．
      ．
      （2）藏羚羊屬于
      哺乳
      哺乳
      動物．
      （3）藏羚羊也是我國珍稀保護動物，我們應該采取哪些措施？（至少列舉2點）
      我們應該保護生物的棲息環(huán)境，保護藏羚羊等珍稀物種；不能為了一己私利，亂捕濫殺．
      我們應該保護生物的棲息環(huán)境，保護藏羚羊等珍稀物種；不能為了一己私利，亂捕濫殺．
      ．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
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      資料一：2010年4月14日青海省玉樹縣發(fā)生了7.1級地震，造成上千人死亡，上萬人
      受傷，也奪走了不少學生的生命．人們在驚恐地震無情的同時，也反映出個別學校存在著地震應急安全教育的缺失．假如你是一名救災現場的志愿者，遇到下列現實問題，你能正確解答嗎？
      （1）某人下肢受傷，暗紅色血液從傷口緩慢流出，采取的止血方法是
      B
      B

      A．在傷口處貼上創(chuàng)可貼           B．遠心端止血帶止血
      C．近心端止血帶止血             D．消毒傷口，再用消毒沙布包扎
      （2）當遇到緊急情況，病人生命垂危時，需要對病人進行人工呼吸．人工呼吸的原理是用人工方法使病人的胸廓有節(jié)律地擴大和縮小，逐步恢復呼吸功能．常用的人工呼吸方法有
      口對口的吹氣法
      口對口的吹氣法
      等．
      資料二：災區(qū)傳染病的防恐是頭等大事，如震后鼠疫防控形勢嚴峻，鼠疫（Pestis）是由鼠
      疫桿菌引起的自然疫源性烈性傳染病，鼠疫的主要傳播方式是“鼠→蚤→人”的傳播方式；其次第二個重點是狂犬病，因為藏區(qū)有不少藏獒，狂犬病是一種急性病毒性傳染病，它多由染病的動物咬人而得．請回答：
      （3）引起鼠疫的傳染源和狂犬病的病原體的分別是
      鼠
      鼠
      和
      狂犬病病毒
      狂犬病病毒
      ．
      （4）鼠疫的傳播途徑是
      蚤
      蚤
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
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				題型：閱讀理解
			
      

						
      請閱讀資料后回答問題．
      在某地生活著幾種鳥．鷹就是其中一種，它的脖子較短，能捕食剛孵出不久的其它鳥的幼鳥；而鵝不捕食這些幼鳥，它的脖子較長．當剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時，它們就馬上將身體蜷縮起來．隨著幼鳥逐漸長大，當它們看到鷹的影子時仍然會將身體蜷縮起來，但它們看到鵝的影子時卻不再蜷縮．

      （1）剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時，它們就馬上將身體蜷縮起來．幼鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于
      先天性
      先天性
      行為，這種行為是由
      遺傳物質
      遺傳物質
      決定的．
      （2）請你預測一下，當看到上圖A、B兩種鳥的影子時，稍大一些的幼鳥將有怎樣的行為？這種行為說明了什么問題？請試著解釋．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
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      閱讀資料，回答問題：
      ①非洲有一種花鳥，棲息在樹枝上，頭酷似花蕊，翅像美麗的花瓣，這都有利于它捕食和御敵．
      ②近年來，人們發(fā)現大氣層出現了臭氧層空洞，究其原因主要是人們使用的冰箱中的氟利昂進入大氣，破壞了臭氧和氧氣之間的平衡．
      ③陸生植物的葉具有散失水分的功能，通過水分的散失，能夠促進包括水分在內的物質在體內各部分運輸，還能降低葉面的溫度，防止被過強的陽光灼傷，以便很好地生存下去．同時，由于陸生植物能散失水分到大氣中，增加了空氣的濕度，又調節(jié)了氣候，故在森林附近的地區(qū)，往往降雨也比較多一些．
      （1）資料①說明生物
      能夠適應環(huán)境
      能夠適應環(huán)境
      ．
      （2）資料②說明生物
      會影響環(huán)境
      會影響環(huán)境
      ．
      （3）資料③說明生物既能
      適應環(huán)境
      適應環(huán)境
      ，也能
      影響環(huán)境
      影響環(huán)境
      ．
      

			
      

			
      
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