【題目】正常情況下，人體的精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是（ ）

A．卵巢 B．輸卵管 C．子宮 D．陰道

【答案】B

【解析】

試題分析：精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵并進(jìn)行細(xì)胞分裂形成早期胚胎。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物成分中，不經(jīng)消化即可被人體吸收的是（ ）

A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家將控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，使大腸桿菌大量生產(chǎn)胰島素已獲得成功．細(xì)菌常常作為基因工程的受體細(xì)胞，主要原因是（ ）

A. 容易鑒別 B. 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

C. 形體微小 D. 繁殖速度快

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一同學(xué)在顯微鏡下觀察到一些細(xì)胞，她判斷觀察到的是植物細(xì)胞，她看到了（ ）

A．細(xì)胞壁、葉綠體 B．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜

C．細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 D．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)脈血變成靜脈血的部位是（ ）

A．左心室 B．肺動(dòng)脈

C．肺泡外的毛細(xì)血管 D．手部毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖中的[]和[]合稱表皮，屬于組織
（2）植物體生活所需要的水分、無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸是通過(guò)[]實(shí)現(xiàn)的
（3）葉片與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門戶是[] ．
（4）葉能夠進(jìn)行光合作用，光合作用的場(chǎng)所是 ， 該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[]葉肉部位的組織細(xì)胞內(nèi)．
（5）光合作用合成的有機(jī)物通過(guò)中的（選填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位．
（6）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】枇杷的品種有很多，吳中（東山）分為白沙、紅沙兩大類．這說(shuō)明自然界普遍存在（ ）
A.遺傳現(xiàn)象
B.變異現(xiàn)象
C.進(jìn)化現(xiàn)象
D.適應(yīng)現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反射中哪一種是人類特有的反射活動(dòng)（ ）

A．梅子的酸味刺激，引起唾液分泌

B．見(jiàn)到酸梅就分泌唾液

C．談?wù)撍崦芬惨鹜僖悍置?/span>

D．見(jiàn)到酸梅不分泌唾液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境。”為了建設(shè)綠色北京，提升城市宜居水平和廣大市民生活品質(zhì)，北京市自2012年起大力推進(jìn)平原地區(qū)造林工程，陸續(xù)在平原地區(qū)營(yíng)造百萬(wàn)畝的城市森林。森林在改善生態(tài)環(huán)境方面究竟有哪些作用呢？請(qǐng)結(jié)合圖中信息及已有知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）碳﹣氧平衡是指生物圈中和氧氣的相對(duì)平衡。森林在維持生物圈的碳一氧平衡中起著重要的作用，主要原因是圖中（填“A”或“B”）過(guò)程所代表的作用增加了大氣中的氧氣含量。
（2）在森林中漫步你會(huì)感覺(jué)到空氣清新和濕潤(rùn)，這是由于綠色植物的作用增加了空氣的濕度。森林不僅提高了空氣濕度還能增加降水，這有利于促進(jìn)生物圈中的循環(huán)。
（3）經(jīng)過(guò)四年的努力，北京平原地區(qū)的森林覆蓋率已由過(guò)去的14.85%提高至25%．從維持生物圈碳﹣氧平衡的角度來(lái)看，除了植樹(shù)造林以外，還應(yīng)該。

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