【題目】下列關(guān)于我國植被問題的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 我國植被中，森林占據(jù)了主體 B. 我國植被保護(hù)面臨的形勢十分嚴(yán)峻

C. 過度放牧已使許多草場退化、沙化 D. 我國人均森林面積已接近或超過世界人均水平

【答案】D

【解析】我國的森林面積15894.1萬公頃，占據(jù)了我國植被的主體，A正確；土地沙漠化已對我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類生活構(gòu)成了極大的威脅，植被保護(hù)面臨的形式十分嚴(yán)峻，B正確；我國的草原植被由于過度放牧已使許多草場退化、沙化，沙化的面積在逐年擴(kuò)大，C正確；我國的森林資源盡管植物種類豐富，但我國是一個(gè)少林的國家，人均森林面積只有0.125公頃，僅占世界評價(jià)水平的1/5，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不能減輕廢舊電池危害的是（ ）

A. 把廢舊電池扔進(jìn)生活垃圾桶 B. 統(tǒng)一回收廢舊電池

C. 使用充電電池 D. 禁止生產(chǎn)含汞量高的電池

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是小亮制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程圖，圖二是動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）請寫出小亮正確的操作順序______（填序號），步驟d中滴在載玻片中央的液體是______。

（2）圖二中可以表示人體口腔上皮細(xì)胞的是_____圖，與洋蔥表皮細(xì)胞相比，缺少的結(jié)構(gòu)有______（填序號）。

（3）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[_____]_____。

（4）切洋蔥時(shí)，會聞到一股辛辣味，這些物質(zhì)存在于細(xì)胞的[_____]_____結(jié)構(gòu)中。

（5）植物和動物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里都有線粒體，它能進(jìn)行_____作用，為生命活動提供______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于動物行為的說法中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�

A. 先天性行為是動物的本能

B. 先天性行為一般不會隨環(huán)境的改變而改變

C. 學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上形成的

D. 學(xué)習(xí)行為會隨著環(huán)境的改變而改變，與遺傳因素?zé)o關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肥胖是目前常見的一種“富貴病”，下列措施不能防治肥胖的是(　　)

A. 控制飲食，合理營養(yǎng) B. 少吃含糖、脂肪等熱能營養(yǎng)高的食物

C. 加強(qiáng)體育鍛煉 D. 增加睡眠時(shí)間

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖甲中的_____，_____不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤。

（2）圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行_____。

（3）圖乙中a代表的物質(zhì)是_____，血液從毛細(xì)血管的④端流到⑤端后，成分變化是_____含量增加。

（4）圖乙所示的外界氣體按照c方向進(jìn)人肺泡時(shí)，圖甲中[③]業(yè)應(yīng)處于_____狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】睡眠、閉目養(yǎng)神、散步、參加文體活動都是休息方式。 （　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動情況，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中氣球代表的是_，瓶底的橡皮膜代表的是_。

（2）如圖乙所示，用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會_，這表示_氣的過程。在人體內(nèi)，此過程進(jìn)行時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會________（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑_，使得胸腔容積_ ，肺便擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)________，氣體就被吸入。

（3）人體通過吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與_____的氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在_____的條件下，將植物的器官、組織或細(xì)胞等，在含有多種_____和_____的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，這種技術(shù)叫做植物組織培養(yǎng)．

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同步練習(xí)冊答案