【題目】如圖是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖甲中的①②是由圖丁中的[]發(fā)育來(lái)的.豆芽菜可供食用的白胖部分主要由圖丁中的[]發(fā)育而來(lái).
(2)圖乙中的①④⑤構(gòu)成桃花的 . 從乙所示階段到丙圖所示階段,必須經(jīng)歷哪兩個(gè)過(guò)程?
(3)圖丙中的種子是由圖乙中的發(fā)育來(lái).
(4)圖丁所示的大豆種子中最重要的結(jié)構(gòu)是 , 它是由哪幾部分組成的? , (填寫(xiě)圖中代號(hào)).大豆種子與玉米,水稻種子相比,主要區(qū)別是大豆種子有兩片子葉,但是沒(méi)有

【答案】
(1)②;胚芽;①;胚軸
(2)雌蕊;傳粉和受精
(3)胚珠
(4)胚;①②③④;胚乳
【解析】解:(1)種子萌發(fā)過(guò)程中胚根最先突破種皮,發(fā)育成根.胚芽,發(fā)育成莖和葉;豆芽菜可供食用部分主要由圖中胚軸伸長(zhǎng)而形成的.(2)花的最主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊,圖中①柱頭,④花柱,⑤子房構(gòu)成雌蕊,②花藥,③花絲構(gòu)成雄蕊,綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子,必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精.(3)受精作用完成后,子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí),其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成種子的胚,受精極核發(fā)育成胚乳.(4)大豆種子的主要部分包括種皮和胚,胚包括②胚芽、①胚軸、③胚根和④子葉,是新植物體的幼體,是種子的主要部分.大豆是雙子葉植物,所以大豆種子與玉米、水稻種子相比,大豆種子中④子葉有兩片;沒(méi)有胚乳.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的果實(shí)與種子的形成和植物的有性生殖,需要了解果實(shí)和種子的形成:子房—果實(shí);受精卵—胚;珠被—種皮;胚珠—種子;子房壁—果皮;由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式.例如:種子繁殖(通過(guò)開(kāi)花、傳粉并結(jié)出果實(shí),由果實(shí)中的種子來(lái)繁殖后代.)(胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子)才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析回答:(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)
(1)首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜,目的是使葉片中原有的運(yùn)走耗盡.然后在光下照射幾小時(shí),從甲、乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍(lán)的是(填“甲”或“乙”)裝置.此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明是光合作用的原料.
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的作用,水分是通過(guò)葉片上的散失的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】資料一:國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委網(wǎng)站消息,2016年3月全國(guó)共報(bào)告法定傳染病575400例,死亡1544人.其中,甲類傳染病中鼠疫、霍亂無(wú)發(fā)病、死亡報(bào)告.乙類傳染病中傳染性非典型肺炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感和白喉無(wú)發(fā)病、死亡報(bào)告,其余22種傳染病共報(bào)告發(fā)病331932例,死亡1522人.報(bào)告發(fā)病數(shù)居前5位的病種依次為病毒性肝炎、肺結(jié)核、梅毒、淋病以及細(xì)菌性和阿米巴性痢疾,占乙類傳染病報(bào)告病例總數(shù)的93%.
資料二:中東呼吸綜合征(簡(jiǎn)稱MERS )是一種新型冠狀病毒導(dǎo)致的呼吸道傳染。壳埃谖覈(guó)已發(fā)現(xiàn)首例病例,患者是從香港入境的韓國(guó)人,患病前他曾與患病的親屬接觸過(guò).
資料三:2016年4月16日00時(shí)25分在日本九州島熊本縣發(fā)生7.3級(jí)地震,震源深度10千米.2016年4月10日,阿富汗興都庫(kù)什地區(qū)發(fā)生地震,震級(jí)為7.1級(jí),地震造成2人死亡,數(shù)十人受傷.
資料四:廣東省近日新增3例H7N9禽流感病例,另有多人病愈出院.此外,香港和安徽省也分別增加一名.截止目前,黑龍江省暫時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)此類病例.
請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)傳染病在人群中流行應(yīng)同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié),即傳染源、和易感人群.
(2)為防止該病在我國(guó)暴發(fā)流行,有關(guān)部門(mén)采取緊急措施,將該患者以及與他有過(guò)接觸的員進(jìn)行強(qiáng)制隔離,這屬于預(yù)防傳染病措施中的
(3)在抗震救災(zāi)過(guò)程中,需要掌握一些急救知識(shí).有人有出血現(xiàn)象,血一點(diǎn)點(diǎn)滲出,據(jù)此可判斷是出血.
(4)H7N9禽流感疫情發(fā)生后,內(nèi)地出現(xiàn)搶購(gòu)板藍(lán)根的現(xiàn)象.鐘南山院士提醒過(guò)多服用板藍(lán)根對(duì)人體有害.圖中顯示板藍(lán)根顆粒屬于___________

A.處方藥
B.非處方藥
(5)隨著科技的發(fā)展,可提取病毒的核酸并去掉其毒性基因,注射到細(xì)菌或真菌細(xì)胞內(nèi)從而生產(chǎn)疫苗.這種疫苗的生產(chǎn)過(guò)程應(yīng)用了___________技術(shù).
A.克隆技術(shù)
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù).

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【題目】下圖是呼吸的全過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)過(guò)程B和過(guò)程D都是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的.
(2)經(jīng)過(guò)B過(guò)程后,血液變成了血,通過(guò)血管流入心臟的左心房.

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【題目】如圖為菜豆種子和菜豆幼苗的部分結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)在菜豆種子中,[⑤]是新生植物的幼體,將來(lái)發(fā)育為幼苗,其中[②]發(fā)育為莖和葉,所需營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自[④]
(2)種子萌發(fā)時(shí)是[③]最先突破種皮形成⑧及時(shí)地從土壤中吸收和無(wú)機(jī)鹽,若不用土壤,只用一定比例的無(wú)機(jī)鹽配制成的營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)植株,這種方法稱作

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【題目】傳染病是由病原體引起的,病原體可以是細(xì)菌、病毒或寄生蟲(chóng)。(

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【題目】如圖表示植物進(jìn)行的生理活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)若B表示氧氣,則該圖表示的生理過(guò)程是 , 寫(xiě)出該過(guò)程的反應(yīng)式
(2)物質(zhì)D表示 , 該物質(zhì)通過(guò)莖中的運(yùn)輸?shù)狡渌鞴伲?/span>
(3)若B表示水蒸氣,則該圖表示的生理過(guò)程是 , 該過(guò)程主要是通過(guò)葉片表皮上的實(shí)現(xiàn)的.

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【題目】圖示為家鴿的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)當(dāng)家鴿在飛行時(shí),每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過(guò)圖中數(shù)字[]所示的結(jié)構(gòu)并在其中進(jìn)行氣體交換,這種特有的呼吸方式叫做
(2)鳥(niǎo)的氣體交換效率高,可以為有機(jī)物的分解提供更多的氧氣,為飛行提供更多的
(3)除了呼吸方面的特點(diǎn),鳥(niǎo)類適于飛行還有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn):

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【題目】如圖為人體某處肢體活動(dòng)模型示意圖,A、B、C、D為木條,它們之間均由螺絲相連接; P、Q、R、S為氣球(可伸縮),并由兩端的繩子(不可伸縮)固定在相應(yīng)的木條上,請(qǐng)分析回答:

(1)圖中的氣球及與其相連的繩子分別代表骨骼肌中的;木塊代表骨,螺絲處代表
(2)當(dāng)木條B不動(dòng),而木條A按圖中所示方向移動(dòng),氣球P的活動(dòng)狀態(tài)是 . (填“收縮”或“舒張”)
(3)每個(gè)氣球兩端的繩子能否固定在同一木塊上?

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同步練習(xí)冊(cè)答案