15．進化論的建立者是達爾文．

分析 生物進化論是達爾文提出的，據(jù)此解答．

解答 解：達爾文是英國生物學(xué)家，進化論的奠基人．在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，他提出了生物進化的自然選擇學(xué)說，被恩格斯贊譽為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一．
故答案為：達爾文

點評 關(guān)鍵是平時注意多搜集相關(guān)的資料．多積累相關(guān)的知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答．
（1）若用手捏一離體豬心臟的心壁，你感覺到圖中標(biāo)號B所示部位的心壁最厚．
（2）圖中標(biāo)號CD所示的心腔內(nèi)流靜脈血．
（3）如果從一離體豬心臟的①所示血管注入生理鹽水，則生理鹽水從①所示的結(jié)構(gòu)中流出．
（4）某人患扁桃體炎，靜脈注射藥物最先進入心臟的【C】右心房．
（5）血液從D到A的循環(huán)途徑稱為肺循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．聽覺是在聽小骨中形成的×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．豌豆的紅花（R）和豌豆的白花（r），一組基因組成為Rr的豌豆植株，自花授粉后，所得的種子種下后，所開的花的情況是什么？用圖解加以說明．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)想減肥，根據(jù)如表信息，你認為最好的活動方式是（　　）
    活動A．打籃球B．慢跑C．踢足球D．散步
每小時耗氧量（升）9012011560
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．觀察如圖玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，完成下列問題：
（1）一粒小小的玉米種子能萌發(fā)長成一棵玉米植株，其奧妙在于玉米種子里有胚．
（2）玉米種子萌發(fā)時，所需營養(yǎng)物質(zhì)來自[②]胚乳．
（3）在玉米種子的結(jié)構(gòu)中，⑥的作用是保護胚．
（4）在玉米種子中，圖中①的功能是轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．圖為人體胚胎發(fā)育示意圖，請回答：
（1）有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”，這種說法不完全對．其實試管嬰兒是指精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程是在試管中進行的，而胚胎和胎兒發(fā)育的場所仍然是子宮．
（2）胎兒通過胎盤和母體進行物質(zhì)交換．懷孕至第38周左右，胎兒發(fā)育成熟，由母體分娩而出．可見，母親的懷孕過程不容易．
（3）我們需要的是了解一些青春期常識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，健康快樂地度過16歲的花季！請你根據(jù)所學(xué)的知識回答：
A、每個同學(xué)生命的起點都是受精卵，孕育生命的搖籃都是在子宮．
B、同學(xué)們進入青春期的第一個信號是身高突增．在這個時期，男、女同學(xué)都出現(xiàn)了正常的生理現(xiàn)象，分別是遺精、月經(jīng)．
C、青春期是同學(xué)們一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的重要時期，因此應(yīng)該集中精力學(xué)習(xí)．
D、小明進入青春期，有了強烈的獨立意識，你認為他下列做法可行的是③
①我已經(jīng)長大，我的事不用你管；  ②內(nèi)心世界復(fù)雜，不想跟家長交流；
③生活中的矛盾心理，主動與老師或家長交流④我行我素，不聽老師的勸告．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．植物根尖生長最快的部位是分生區(qū)．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“種瓜得瓜，種豆得豆”反映了生物基本特征中的（　�。�
A．營養(yǎng)B．呼吸C．遺傳D．變異

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同步練習(xí)冊答案