【題目】圖中A~D表示心臟的四個腔,E、F表示某器官內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng),箭頭表示血流方向,請據(jù)圖分析:

1靜脈血由C流出,到達[E]______部毛細(xì)血管網(wǎng),紅細(xì)胞中的____________與氧結(jié)合,血液變成動脈血,流回心臟的[B]________。

2血液由D流出到達F,若F表示臀部肌肉的毛細(xì)血管網(wǎng),在臀部注射藥物,藥物隨血液最先到達心臟的[ ]完成了血液循環(huán)中的________循環(huán)。

【答案】1肺,血紅蛋白,左心房;

2A,體

【解析】

試題分析:心臟的結(jié)構(gòu)包括B左心房、D左心室、A右心房、C右心室、其中左心室的壁最厚。在心臟的結(jié)構(gòu)中心房和心室間有房室瓣,心室和動脈間有動脈瓣,作用防止血液倒流,使血液只能由心房流向心室,由心室流向動脈,而不能倒流。

1肺循環(huán)的路線是:C右心室肺動脈E肺部毛細(xì)血管肺靜脈B左心房,肺泡內(nèi)的氧氣進入血液后與血紅蛋白結(jié)合,隨血液循環(huán)進行運輸,交換的結(jié)果是由靜脈血變成動脈血。

2體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán),交換的結(jié)果是由動脈血變成靜脈血。血液由D流出到達F,若F表示臀部肌肉的毛細(xì)血管網(wǎng),在臀部注射藥物,藥物隨血液最先到達心臟的[A]右心房,完成了血液循環(huán)中的循環(huán)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示原尿流經(jīng)腎小管時某些物質(zhì)的變化,甲乙分別是(  )

A. 無機鹽、尿素

B. 尿素,葡萄糖

C. 蛋白質(zhì)、葡萄糖

D. 血細(xì)胞、無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體血液日夜奔流在血管中,把各器官、系統(tǒng)聯(lián)系在一起。下圖甲、乙、丙、丁代表人體的不同結(jié)構(gòu),①②③④代表丙中的四個腔。據(jù)圖回答:

(1)外界吸入的氧氣經(jīng)過甲的氣體交換,使血液變成含氧豐富的______血,最先到達丙中的[_____](填序號),再由與心臟相連的_______(填血管名稱)輸出,到達丁后供細(xì)胞利用。

(2)從外界獲得的淀粉,在圖______所屬的器官中最終被消化吸收。吸收的營養(yǎng)物質(zhì)要運輸?shù)蕉。来谓?jīng)過的結(jié)構(gòu)順序是:乙→_________________→。ㄓ谩凹住、“丙”作答)。

(3)丁中的血液經(jīng)過腎小球的______作用和腎小管的重吸收作用,排出______、多余的水分和無機鹽等。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用同一植物的新鮮技條深究抗物的蒸騰作用,實驗處理如下圖所示,甲是去掉葉片的枝條,有關(guān)敘述錯誤的是( )

注:凡士林是一種黏稠的液體

A. 植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸發(fā),影響實驗效果

B. 裝置甲和丁組合,可探究葉片是植物體進行蒸騰作用的主要器官

C. 裝置乙和丙組合,可探究氣孔在葉片上、下表皮分布的多少

D. 乙、丙、丁中,水分通過莖和葉脈中的篩管,由葉表面的氣孔散失到大氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物群體中的個體之間需要及時交流信息,動物通過動作、_______________________傳遞信息。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的簡圖,請仔細(xì)觀察回答下列有關(guān)問題。

(1)圖中的植物制造有機物,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了其他生物,所以它是生態(tài)系統(tǒng)成分中的________。數(shù)一數(shù),看看右圖所示食物網(wǎng)中,共有______條食物鏈。

(2)想一想,在這個生態(tài)系統(tǒng)的成分中,昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動物屬于__________。鳥與昆蟲及貓頭鷹與田鼠之間屬于________關(guān)系。

(3)請寫出最長的一條食物鏈?zhǔn)?/span>___________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是

A肺,皮膚和肺 B、鰓,皮膚和肺 C、鰓,皮膚 D、鰓,氣管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是細(xì)胞分裂與分化的過程,據(jù)圖回答問題。

(1)圖中①表示________________過程,②表示_________________過程。

(2)圖中②的結(jié)果是形成不同的__________________。

(3)通過細(xì)胞的不斷___________,使細(xì)胞的數(shù)目增多;通過細(xì)胞的__________,使細(xì)胞的體積增大,經(jīng)過一系列的變化,生物體由小長大。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示小麗同學(xué)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的過程,圖乙是她在顯微鏡下觀察并繪制的圖形,請回答以下問題:

(1)觀察發(fā)現(xiàn)在視野的右下方有氣泡,若需將氣泡移至視野中央進一步觀察,應(yīng)將裝片向______移動;分析氣泡的產(chǎn)生原因可能是臨時裝片制作時________(填圖甲中的步驟)操作不符合要求。

(2)圖乙中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)沒有標(biāo)注完整,未標(biāo)注的結(jié)構(gòu)名稱是________。

(3)切洋蔥往往會使人流淚,這主要是由于洋蔥細(xì)胞內(nèi)有一種“催淚因子”,該物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的________中。

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同步練習(xí)冊答案